61、座位风波
猛然一看，好像雷鹏和我的性格很像。我们都是属于那种领袖型的人，在我们学习小组中，四个女生以我为主，四个男生则以他马首是瞻。但是，实际上我们两个还是有很大的差别的，雷鹏是一个要求凡事都要在他能掌控的范围内，他习惯性的想要安排好每一个他在意的人的生活；我则是不喜欢操太多的心，只要我想要的大方向没有改变，只要能最终达到我所要求的目标，我就不会在意过程中使用什么方法。举一个最简单的例子，对于学习小组的众人，我从来没有要求过他们要以何种方式学习，我也不管他们是在什么时候什么地点用什么方法，只要最后考试时能够达成目标，那就一切OK；相比较而言，雷鹏就要细致的多，他不但给每个人制定了不同的计划，详细到什么时候学习哪一科，一周要学多少内容，学习哪个科目要用什么方法等等等等，都有具体的要求。而且，他会很认真的监督每个人的学习情况，不允许出现任何偏差，这也是本次考试我们大获全胜的重要原因之一。
说实话，雷朋的这种性格我并不喜欢，因为觉得凡事都要安排的那么周详，实在是太累，从另一方面讲，我又很羡慕他，因为我从来没有这么明确的制定过什么计划，我做事情，大部分都是想到哪儿做到哪儿，缺乏长远的规划，但是要我像他那样，凡事都按部就班来做，我肯定也是做不到，还会觉得生活很枯燥乏味，我很怀疑，雷鹏是不是对未来五十年的生活都已经全部规划好了？
由于以上所说的我和雷鹏的种种差异，我对于座位的安排没有任何意见，对我来说坐哪里和谁在一起都无所谓，雷鹏却会做好安排，不让任何有可能分散我们注意力的同学出现在我们周围，影响我们的学习。
我不知道雷鹏是如何去跟张老师讲的，可能是他优异的口才说服了班主任，也可能是老师不想驳了班长的面子，总之。在他找过老师回来之后，班主任张老师宣布了座位要重新调整的消息，而且，这一次调座位，按照大家的成绩来排，规则很简单，按照考试名次，从第一名开始依次进入教室，自己挑选座位。
张老师刚一宣布，教室里立马炸了锅，同学们议论纷纷，有人同意，有人反对，但是，老师都已经决定了，同学们的意见好像可以忽略不计，所以，大家还是老老实实走出教室，准备挑选位置。
我是全班第一，理所当然第一个走进教室，但我并不急于找位置坐下。而是等着雷鹏进来。
“你准备坐哪里？”我问雷鹏。