罪人，我早就有一套切实有效的办法，那就是看到谁都面带微笑，但是绝不主动找人说话，这样既不会让人觉得我高傲，也不会发生认错人的尴尬，他们几个对于我这一行为的评价是虚伪，不过我更愿意称之为智慧。
刘晶晶虽然人不怎么样，但是成绩倒还不差，在我们班一直都能占个前十三四名。所以现在她仍在我们眼前晃悠，李保华初一期末考试出人意料的考到了年级第五十名，挂在车尾进入了初二一班，我们是后来才知道，当初我们班预定的是五十个名额，可是有两个同学因故转学，我们才变成了四十八个人。升入初二，明显可以看出李保华想和刘晶晶重修旧好，可是刘晶晶好像并不买账，对她不冷不热的，李保华主动搭过几次讪都碰壁之后，也就偃旗息鼓了，现在两个人不再针锋相对，冷淡的好像不认识一样。
我们学习小组里的男孩子，好像在暑假发育了不少，个头明显窜了一截，按照身高排的座次，他们四个坐在了倒数第二排，我们四个在第三排，中间隔了四个女生，再也不能回个头就能凑在一起说话了。所以，我们现在的小组讨论什么的，都放在下午放学进行，其他的同学都去吃饭和去操场上活动活动的时候，我们就在教室里就一天遇到的问题进行磋商（这是官方的说法，其实就是在一起聊天打屁）。
某一天，历史课上，老师让我们自己背以前讲过的重点，我后面的宋冬梅在不停的重复一句话。听到我耳朵里总是感到别扭，却又一时说不出别扭在哪里，我就对旁边的雷新说：“你仔细听一下，宋冬梅嘴里背的是什么？”
我和雷新一起凝神细听，“义和团原名义和掌”这句话突兀的传进我们的耳朵。我和雷新对视一眼，雷新回过头问：“宋冬梅，你刚说义和团原名是什么呀？”
“义和掌！”宋冬梅响亮的回答。
雷新拿出草稿纸，在上面写下拳和掌两个字，问宋冬梅它们的读音分别是什么，宋冬梅两眼带着问号，正确的读出了两个字的读音。
我和雷新面面相觑，看来她认识这两个字呀，那怎么会背错的？
“你再看一下历史课本，义和团原名到底是什么？”我说。
宋冬梅更加摸不着头脑了，翻开课本，仔细的看过之后，清晰的说：“义和掌！”
我和雷新一人一口鲜血喷向空中，百思不得其解，对视一眼，怀疑是不是自己看错了，我们俩不约而同的拿过宋冬梅的课本，看向那一句话，上面赫然印着：义和团原名义和拳！
我小心的指