记，只要把自己所发现的记录下来，把老师治疗的经典案例记录下来，不懂的时候询问，没事多看看笔记，我相信一定会打有收获的。”
“做笔记？”
不少实习生都急忙把方寒的建议记在了心中。
边上的任海强连连点头。
方寒说的不错，确实很多学习中医的人都有做跟师笔记的习惯，特别是传统中医人教徒徐，跟师笔记甚至成了学习任务的一部分，只不过在医院，正如方寒所说，在学校是被动学习，在医院则是主动学习，你不主动，没人会催促你的。
医院缺人，但是缺德永远都是天才，缺德永远都是勤奋好进的，你自己不主动，没天赋，最终只能被淘汰。
说句不客气的，医疗行业还真不缺学霸，能考上医科大的学习成绩都不差，哪怕是方寒，当时的成绩也并不差，只不过达不到江州医科大的录取线而已。
哪怕林州中医学院比不过江州医科大，可能考上林州中医学院的人，绝对没有差等生。
在这种学霸云集，天才云集的地方，你努力尚且都不一定能超得过别人，不努力，那就只有淘汰一途了。
“方医生，那我们什么时候可以真正的上手？”有实习生高声问。
“当你觉得你自己可以的时候。”
方寒笑着道：“学医比的不仅仅是医术，特别是中医，医术和用药其实只是一部分，同时还有谋略和气魄，锤炼和统领。”
“很多人都知道‘上医医国，中医医人，下医医病’这个谚语，意思是上等医生能医治国家的弊病，中等医生能医治人的弊病，下等医生能医治身体的各种疾病，有人知道它的出处吗？”方寒问。
台下的实习生们顿时安静了下来，都开始思考，这句话可以说凡是学医的人都知道，没学过医的有不少人也知道，可出处还真没人注意过。
大概半分钟左右，才有一位女生缓缓举手，正是第一次讯问方寒又女朋友没有的那位。
“你来说。”方寒伸手一指。
“这句话出自《国语·晋语八》。”
文子曰：“医及国家乎？”对曰：“上医医国，其次疾人，固医官也。”
“回答的很对。”
方寒笑着压了压手：“这句话正是出自《国语·晋语八》，除此之外孙思邈的《备急千金要方·诊候》里面也有说过：‘古之善为医者，上医医国，中医医人，下医医病。’”
说到这里，方寒又问：“那么