业科学家，她给这些年轻人请了天气学家，病虫学家，植物学家等来系统地授课，在各地给他们开设自己的试验田，鼓励他们亲自动手培养高产量的农作物。只要有人有实质进展，都能得到朝廷的奖励，还被朝廷封为农业部的官员，这大大刺激这些年轻人的积极性，不要人说，自己主动地上山下乡，走访一切民间高手来提高自己。
有明月医馆作为‘医学院’的开始，风离认识到了教育的好处，大笔一挥，将医馆周围的民宅全部迁走，专门拨款在附近建了太学院，内里按照明月的建议设了各个专科学院，广招有能之士担任‘教授’，免费教授各项知识。当然也不是什么人都能进去的，至少不是以学习为目的的学生是不可能留在太学院的。
太学院初建，学生教授都少的可怜，沈奶奶把自己家族的孩子都撵到了学堂里，还四处向自己商业来往的客户宣传学堂的好处，再动员自己家商铺的掌柜长工都把子女送到学堂。
吕先也应用自己的影响力，一家家走访有孩子的家庭，动员人家把孩子送出来学习，弄得明月都感动不已，这老人是越来越把教育当成自己最伟大的事业了。
被这两个高龄老人一动员，来学院的孩子就越来越多，弄到最后，教授不够用，明月、沈东豫，诸葛云翔都客串教授，一个给孩子讲医，另一个讲商，诸葛云翔就是文。
明月讲的医有点高深，沈东豫就不同了，作为外交大臣的他在接触了各国人士后灌输给孩子的就不止是商业的重要，还有国家强盛的重要性。
一个人所见的视野宽阔后，思想也跟着改变，沈东豫现在完全不管沈家的事业，一来外交大臣的工作很忙，二来就像沈奶奶所说守业的人才很多，沈家的生意都定型了，只要好好守着就不会有什么事，就算有事，沈奶奶也可以帮忙搞定，他就全心全意投身到外交大臣的工作中。
沈东豫走出国门，看到了北宫许多不足，也用他独有的敏锐看到了别国的长处，因此也有了很多想法，每次回来都和风离长谈，一个通宵是常有的事。让明月感叹他和风离的感情比自己和风离的感情还要深厚。
对于明月，沈东豫是特殊的，不但是哥哥也是朋友，更是超越爱情和友情的第三类感情。
而风离和沈东豫，也是特殊的，这两人现在不止是君臣，也是朋友，兄弟。沈东豫在风离面前什么顾忌都没有，坦坦荡荡。批评，建议都是直说，而风离也不会有任何猜疑。
对于这个把家业都抛弃跟着自己共建北宫的人，再怀疑他