的问题,三百旅帅设五班,每班六十人。
十个讲师,只有五个常任,另外五个流动教学。
除此之外,还有文官教学。
因为部分旅帅非世家人,不识字,甚至都没读过书。
这就需要进行扫盲了,从基本的蒙学开始教导。
李世民这个名誉校长,也不可能时常过来教学,偶尔来上一次大课,也就差不多了。
李承乾当然不满意,因为按照章程,每五天他才上一次课,而且只教导一个班。
这就意味着,他所能接触到的,只有六十名旅帅,那还怎么大量培养心腹?
这岂非是给别人摘桃子了。
于是李承乾就拉着李靖,去太极宫闹。
“承乾,这讲武堂至关重要,若非是你提出来,朕都不会任由你加入讲学。”
“你现在在讲武堂,首先任务是跟着学习,等学有所成了,朕自然会让你多多教学。”
李世民感觉有些头疼,倒不是因为忌惮太子培养势力,而是觉得太子为了培养势力要去误人子弟。
对于讲武堂李世民很重视,一年六百旅帅。
十年后,大唐所有折冲府的旅帅,几乎都会经过讲武堂的培训。
李世民自然不会等十年,前面两批效果好,就会加大讲武堂的培训数量。
五年左右,就要将折冲府的旅帅全面进行培养。
届时,兵权将会向皇权靠拢,世家受到的压制会更大。
“陛下又从哪里认为,我没有教学的能力。”
“或许你可以问问卫公,看看我能不能教学。”
李承乾拉着李靖,就是来给自己当说客的。
李靖也不好拆太子的台,毕竟太子先前第一个想到的就是他。
“太子对于兵法上,有独特的理解。”
李靖无奈开口道。
“果真?”李世民狐疑道。
李靖回道:“臣跟太子探讨过兵法,教导当不是问题。”
李世民微微皱眉,没有立即应下。
李承乾道:“为期一月,若我教学差劲,自可卸下。”
“难道陛下连这个机会都不给我吗。”
话都到了这份上,李世民也只能点头同意道:“好,那便以一月为期,若表现过差,承乾可不要怪朕了。”
“好。”
——
讲武堂的动作还是很快的,按照正常来说