己没有表现的太过为难，反倒是让他们觉得自己跟桑明达之间的关系非常非常好了。实际上，现在陈明洛也无法确定，当了副总理之后的桑明达，是否真的需要按照有关部门规定的一些原则来办事儿。如果是那样的话，自己面见桑副总理的时候，肯定是会受到排查和安全评估什么的。“你说你姥爷会把我拒之门外不？”陈明洛有些不确定地问道。“那就很难说了——”杨吉儿想到这个可能性，也不由得笑了起来。其实杨吉儿很想看到陈明洛吃瘪的，比如说他在自己姥爷面前的时候，就比较规矩一些，但是平时就比较奸猾了，杨吉儿想着如果姥爷刁难他一下的话，估计陈明洛的脸色会比较精彩一些。当然了，这事儿p也就是想想而已，杨吉儿还真的没有想过需要利用姥爷的权势来压一压陈明洛，那样的话，对于自己而言并没有什么好处。“我陪你去京城？”杨吉儿询问道。“固所愿也——”陈明洛笑着同意了。其实他知道，即使是自己一个人过去，桑明达也不可能避而不见的，只是自己过去就仅仅是为了学校的这么一点儿小事儿的话，未免会被桑明达看轻，所以还不如和杨吉儿一块儿过去，也算是有个名目了。估计桑明达看到自己跟杨吉儿同时出现的话，心情也会变得比较愉悦。“他们怎么这么想要合并呢？”杨吉儿有些好奇地问道。“现在国内的高校流行这个呗，规模上去了，更容易得到国家拨款什么的，资金上面容易做手脚，而且现在的学生们在报考院校的时候，也会考虑到这个因素，比方说那家大学的实力比较强一些。”陈明洛解释道，“说起来，这也怨不得学校方面，实在是有些高校开了一个比较坏的头儿，造成了国内其他高校竞相模仿。”虽然大学成为媒体明星只是近两年的事，事实上从九三年国务院公布教育改革和发展纲要之后，教育部就开始对中国高校管理体制动起手术。这次改革主要是针对高校原有体制中条块分割、重复设置、布局不合理等弊病而展开的。国内原有的高教管理体制是一种国家集中计划、中央**各部委（俗称“条”）和省级**（俗称“块”）分别投资办学和直接管理的体制。由于条块分割，你发展你的，我发展我的，造成了大量重复建设。