中，像她这种天才，是不会放过来伊顿公学念书的机会的。”
完，他恭敬地将档案放到办公桌前：“那么校长先生，您找我的目的是？”
“这孩子选择了你的病毒学作为选修课。”
威廉姆斯温和地道：“我不确定，让她那样的一个少女投身科研领域会是什么后果，而且还是病毒，这样一个非常敏感的课题。伊，我知道你的病毒学造诣究竟有多高，所以我想向你请教一下这个女孩，她可能在想什么？”
伊德洛夫微微一笑：“您可真是折煞我了，校长，我和王姐又不相识，我本人又不是心理学专家，哪有本事靠一份档案就猜透她的内心？”
“这个女孩其实来也挺有趣的。”
显然是真的想到什么有趣的事情，威廉姆斯摇了摇头，微笑道：“艾薇我曾经的恋人，她推荐自己的孙女艾希莉来伊顿上学，我倒是一点都不惊讶。不过没想到的是，这个爱丽丝居然也和艾薇有着一些关系，不但让自己上了她的推荐名单，甚至还捎带了另两个姑娘，你有趣不有趣？”
“那自然是极有趣的。”
伊不咸不淡地答道，不过转而又心生疑惑：“另两个姑娘，还有这个艾希莉，校长先生，他们不会都挑了我的病毒学作为选修课了吧？”
“哈哈哈，那倒是没有。”
威廉姆斯摆摆手道：“也就是爱丽丝和艾希莉两个人而已，不过伊，我可是注意到了，本届的250名新生中，挑选病毒学作为选修的，可只有她们两个而已。你呀，这几年怕是有的忙了。”
于是，终于不负威廉姆斯期待地，伊不满地皱起了眉头。
但没办法，这就是伊顿公学的教学制度。
在伊顿，从来没有一刀切的“快慢班”一。伊顿有分班，但却并不是按照成绩笼统地分班，而是把每个学科分成不同的班级，并且每个班都不会超过20个学生。一个学生，也许数学被分在需要更多辅导的班，但是法语课却可以在a班就读。根据每个人的特点配备不同的老师和教学方法，让他们全方位的优秀是伊顿的宗旨。
再然后，就是和许多高中及大学一样，都有着选修课的项目。只是伊顿作为全世界最顶尖的中学之一，它的选修课自然也不会是普普通通的内容，比如在西班牙语、法语和德语间三选一，那种几乎烂大街的内容。
病毒学，就是伊德洛夫负责教授的选修课，而且即便在伊顿这个始终坚持班化教学的学校，他的学生总数也从来没超过十个人。