两人低着头，没有反驳。
“站到后面去！今天的晚自习站着上！”
班长带头，领着苏稣，两人拿着课本就去了教室后面。
“今天我们接着上次的卷子讲，这两个题是后面的压轴题，这么简单你们都不会？”
数学老师一通数落之后，拿起讲台上面的名单看了起来。
“这次的卷子，全对的只有一半，还有一半干什么去了？这只不过是奥数题的一般难度！”
顿了顿，数学老师看向苏稣。
“那个新同学，你来，你来把这两道题做出来。”
苏稣一噎，都知道她是新同学了，还让她上去做题，不是故意为难她的吗？
“你一来就进了我们学校A班，听说以前是在米国念书对吧？我倒要看看米国比我们国家有什么好的。”
“……”
这是歧视好吗？
他们家搬去米国又不是因为米国比这边好，而是因为外公外婆本来就是米国人啊！年纪大了，爸爸妈妈才搬过去照顾他们的好吗？
这个数学老师什么都不懂，乱说话。
心里面愤愤不平，苏稣耷拉着脑袋走上台去，拿起粉笔，扫了眼上面的方程式，低下头，不到两分钟，每道题就写出了两种解答方案。
丢开粉笔，苏稣转身回到了教室后面重新站好。
数学老师压根就没把苏稣放在眼里，见她这么快就下去了，还以为她不会，冷哼一声，转头刚想要讽刺，谁知道张开的嘴在看到答案的那一刻一直落不下来。
下面的同学们抬头一看，都倒吸了口凉气。
他们A班都有一半的人做不出来，可想而知那个难度，谁知道这个插班生居然还每道题写出了两个解答方案？
数学要不要这么好？
看到大家震惊的视线，苏稣心里一阵得意，她可是搞编程的好不好？
数学不好的话，逻辑思维怎么可能好？
所以说，数学是她最拿手的科目，数学老师叫谁不好，偏偏叫她，不是打脸吗？
一节课，苏稣顶着大家震惊和佩服的目光度过。
下了课，苏稣觉得双腿都快要麻了。
动了动脚踝，想要去上个厕所，数学老师出了前门又从后门绕了进来，吓了苏稣一跳。
“那个，新同学啊，老师……还不知道你叫什么名字呢？”
苏稣一脸的狐疑，数学老师要干嘛？