：“好，我不会给大人添麻烦的。”放心，不会让主神发现你们。
成功解决问题的胡园长看上去心情很好，迈着轻快的步子就回去备课了；而知错就改的童露也成功混进小朋友圈子，开始对自己的小伙伴们装可怜：“嘤嘤嘤，园长刚才真的好凶，我不过是说了几句话，他就说我……”
这些话原本说出来也没什么，但她说着说着突然话锋一转，将“不公平”的矛头瞬间指向还被人孤立在角落的双胞胎：“你们看，我的手都红了！”
如同在办公室里一样，这人举起自己白皙无暇的手掌，向周围小朋友展示自己“战斗”过的痕迹：“那个萧依脑袋好硬，其实他根本就不痛的，是我比较痛！他就是在装可怜，让老师同情他，明明是他先下来打我的！”
“但是挨训的只有我一个！”仗着自己年幼无知的壳子，童露要真装起可怜来还挺像：“我手都红了，都是他，都是他的错！他乱挥教鞭还威胁我们，他和他妹妹，他们有两个人，他们就是在欺负人！”
听了同伴的“诉苦”，周围年幼又富有正义感的小朋友们纷纷表示“你说得很有道理，我们都信你的。”这些被煽动的孩子们集结起来，组成一个超大的团体，只把萧家两兄妹排除出去，理由是：“我怕他们欺负我！”
“他们有两个人呢，我只有一个，一点都不公平！”孩子们的逻辑就是如此清奇，他们只能接受自己组成小团体，对于双胞胎这种天然的多人组合却始终接受不了：“反正他们就是比我们人多！”
双胞胎明显感受到了周围同龄人的排斥，但对于这种孩子气的行为，就算是天才儿童的他们也解决不了。
“哥哥，怎么办啊！”萧然今天一天之内已经被那些三五成群的女孩子们拒绝过好几次了，就连上厕所都是一个人，这让她觉得非常伤心：“要是他们一直不理我们，我们该怎么办？”
“那就不理呗！”今天萧依也过得不顺，不仅被那个叫“童露”的孩子故意碰倒好几次，还被人抢走了玩具车和零食：“反正我们和他们混在一起也是拉低智商！”
迷你版的霸总就是与众不同，他自己对打入幼儿园内部不屑一顾，但禁不住妹妹的苦苦哀求：“好啦，大不了等放学时我们让大人和园长说一下就行，到时候园长就会让他们和我们一起玩；而且，还可以给那个保安告状，说有人欺负我们。”
“童露再怎么说也只是个小孩，”拍着自己的胸脯，萧依仰起头来：“看到比自己大很多的人还是会怕的；那时我