就给她了，倒从不和她计较什么。
对二郎霸道的天性，徐思也试图去纠正。但并不是所有的孩子都像如意那般听话，将聪明用在举一反三上。这世上也还有二郎这般不听话的孩子，善于将聪明用在敷衍人上。这孩子闷声不响的，却很有自己的主意，可以顺导而不可逆阻。徐思对他常有屡教不改的无力感。
而随着天子越来越多的将二郎带在身旁亲自教导，徐思的这些纠正也就成了杯水车薪。二郎天性中那些令徐思担忧的品质，恰恰是令天子放心的品质。这父子二人几乎是一拍即合，天子稍加点播，二郎便能融会贯通。
徐思十分恼火时，也同天子争论道，“他已十分刚愎自用了，你还要教他怎么阳奉阴违，他日后岂不是要长成个孤家寡人？”
但天子并不放在心上，只笑道，“他是胸有天地，而不是刚愎自用。我也不是教他怎么阳奉阴违，而是教他人情世故。他怎么会长成孤家寡人？你看如意不就十分喜欢他吗？”
在天子看来，徐思那样的教法，固然能将二郎教成温润君子，但他想要的并不是一个温润君子——大皇子维摩已然十分文质彬彬，仁慈正直，朝中文士少有不喜欢他的。但如今天下痼疾难除，世家把持选官之道，尸位素餐、明哲保身，然而根深叶茂，难以撼动。当此情形，一个仁慈的储君能做成什么事？帝王治世素来都是霸王道杂之，就只有世蹑高位的世家才会喜欢被德政教化的君王。天子想要的，却是一个心机深沉，手段老辣的储君。
徐思既说服不了天子，也对付不了儿子。也是操碎了心。
喜欢如意娘