“你倒是想的长远，高中都还没有读就已经开始考虑要考大学的事情了，好吧，那就祝你好运了，也希望这次的事情能够最终有一个结果。”老师这样说。
不出所料地，送到教育局的材料虽然进行了报送，但是还是被地级市的教育主管部门退了回来，反正有这个申诉权利，那就继续往上申诉好了，顾安宁就准备了相关的材料送往省厅，省厅也调取了她的作文，并且也了解了相关的情况，但是最终在这一段还是没有结果。
这次纠结的不是她有没有抄袭的问题，而是她的文字相对比较冒，而且还涉及到政治，有一些观点都是新出现的，那边也不敢妄下定论，所以资料还是直接被送到了教育部。
听到这个消息的时候，顾安宁也很无奈，但是没有办法，一篇作文会闹得那么大，她还是第一次发现。
本来只是想得到一个公正的评判，没有想到一路闹上去，到教育部还是没有结果，那真的要疯了，总不能因为一篇作文，闹到内阁去吧，那成什么样子，以后都要被人笑死，说一篇中考作文一路到了内阁，这个是在打教育局管部门的脸吗？
在顾安宁不知情的情况下，这篇作文被放到了教育部部长的桌子上，也实在是有点令人意外了，一路竟然直接闹到了教育部长那里。
“这篇文章是怎么了，这是谁的中考作文啊？我看你们最近都在研究么，研究了这么久怎么一点结果都没有啊！”
这话一说，站在办公室里的几位副部长，和其他官员都比较的无奈，搞教育搞了那么多年了，也还是头一次见到这样的作文。
以前也有作文，一度闹到教育部的，可从来就没有像今天这么棘手过。
“这个作文要是好判断，我们也不来劳烦部长您了，这个文章，文笔犀利，很多观点都很新颖，但是文字有些冒，而且这个作者有很强烈的政治倾向，虽然并没有明确界定到底属于哪一种，但是确实不像是初中的学生写出来的，但是也没有办法判到抄袭，因为没有找到相关的样卷和抄袭样板。”这是一位司长的话。
“所以呢，你们觉得不好处理是吗？”部长反问道。
“这不是明摆的事儿嘛！将近3000字，把所有的作文稿纸都用完的作文，虽然篇幅是不长，但是在中考的作文当中也算比较长了，分析的方面也比较多，图中分析的就是经济，政治，以及一些宗教相互之间的问题题，材是不错的题材，文采也很好，分析也很棒，但是文笔太犀利，而且有政治倾向，那一些观点也没