捧着这张试卷,张教授心里好像抓住了什么,又好像还差一点。他的手颤抖着,双腿也开始打颤,看得旁边的老师心惊胆战,生怕下一秒他就倒了!
张教授抬头,看着旁边的人,眼里竟然隐隐渗出泪水。
“找到这个学生!我要特招他!”他激动地大喊,吸引了全部老师的目光。
他要亲自找他问清楚!
“哎!老张你别激动啊!老张!老张!”
图书馆里,越青苗正在整理书架。上次赵胜天还回来的那本生物教材和习题册她还没想好放哪里。放生物学书架上吧总觉得混进去一本高中教材很奇怪,单独腾一个空书架放呢有只有一本,太空了。
最后,青苗还是决定把它放在柜台旁边的一个书架上,以后那里就专门放这些可能比较常用又是打印本的书好了。
她把这厚厚的一本书和习题册抽出来,一个没拿稳,习题册就掉在了地上。
摊开的那一面刚好写着和细胞的程序性死亡原理相关的一道题,题干中有一句话,“ 年诺贝尔生理学医学奖授予3位科学家,这3位科学家发现了在器官发育和‘程序性细胞死亡’过程中的基因规则。“
青苗弯腰捡起这本书,一眼就看到了这个题干,面上不由得带出一丝微笑。她还记得几个月前被她删掉的那个年份,2002年。
青苗并不在意这一点,诺奖级成果一般是发表后二三十年才会获奖,就像屠呦呦七十年代发现青蒿素到了差不多四十年后才获奖一样。这么一算,这个成果八十年代在国外应该已经发表了才对。
对生物学不够了解的她并不知道,三位生物学家共同获得这个奖,是因为这个成果分为三个阶段。这时,第二阶段还在进行中。
青苗把书合上,放到那个空书架上。
今天是高考的日子,也不知道赵胜天考得怎么样了。等成绩一出来,她就找那个小屁孩算帐!
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