按照马辉等人根据一些实际情况的最低估算：每年两千万两的教育成本只是低年级的教育费用成本。
而到了中高年级，特别是十四五岁及之后的两年军训，七年义务教育加两年正规军训的平均教育成本达到平均每年两千五百到三千万两的规模，最终这方面的投入将达到两亿五千万到三亿两的规模。仅仅教育这一项，就能把新朝整个社会恢复到顶点之后的财政潜力全部吃空，就算按购买力计算的人均财政能力达到1952年的新中国也无济于事。
在17世纪的条件下要维持二十世纪的教育水平，教育开支占国民经济比例即便再怎样节约也会提升一个数量级，除非短时间内在技术上获得突破，否则不即便是可以通过对外扩张掠夺利益的新朝也不得不全力以赴对待的。
“同这些人可以讲信用，但如果一切都按道理和规矩办，我估计不论是筹集国债还是发放贷款，筹集资金的规模恐怕都难以应付这上亿级别的财政缺口。”马辉这时也说道。
张海沉默了许久，最后终于下定了决心：“看来，要应付几年后的财政危机，我们也不得不打白条了，借出贷入都不得不依赖这方面。”
“打白条“的意思马辉是明白的，借出贷入都不得不依赖这方面的意思也不言而喻了。即新朝不仅仅是在发放国债的时候是仅仅依靠借条就借入真金白银。放贷的时候也发行有限用途的“银元券”，针对一些大户可以在摊牌国债的时候连同放贷的“银元券”也借走一部分，这样或许可以最大限度的在未来的短短几年内再从民间获得足够的资金。
“仅仅局限于东南一地还是全国范围内”马辉忽然问道。东南的财富及产业虽然不少，不过要扩大范围显然能够获得超过原来一倍的资金来源。
“这件事情不能放到地方上去做。我觉得我们在南直隶与浙北以外的行政体系还没有这种能力。这件事情最好你亲自跑了，思儿你可以跟着一起去见见世面，车船马匹我们可以进行充分的准备。东南之地以外，四川广东也是财富云集之地。而且当年一统天下的时候在那些地方我们当时吃大户吃的还算少的。潜力应该也不算差。“张海想了想又补充道：“说话最好带着诚恳，但是潜在威势要摆足。我从近卫部队中抽出一些人，摆出最时可以查抄的态势。我相信你们应该不会把这些事情办的不好吧距离过年其实也不算太远了，这件事情可以马上着手。拖到过节的时候其实就有些不太好了。”
“既然圣主这样说了，那我就先在南直隶浙北范围内试试看