域对事物的理解，但却能在比较短的时间内培养必要数量的专门人才。
“这本《解析几何》我好想大致看懂了，就是后面习题的时候总出问题，总是算错什么，五个题里面通常只能对两三个。。。”
听到彩铃彩珠这样的回答，张伟心也就安了下来，笑道：“算错不是什么大问题，这不过是算数和习题做的比较少，草稿用的比较少罢了。能不能理解才是最重要的，熟练度不重要。这样把，你既然现在就跟着我一起按照这教材上的模式编写有关解析几何与高中物理方面的考题，习题吧。。。你们呢？”
这时候张伟似乎才意识到还有两个跟着孩子们一起来当玩一半休闲来的仆从，似乎也在认真看书一般的样子。
“我。。。我实在看不懂了。分解因式总是不知道怎么拆。。。”并不是所有的人都如同彩铃彩珠一般聪慧，神武一族过来的两个小鱼儿身边的。
“那张大黄皮辅导材料上的应用题呢？”张伟指着临高众找到的一本２０世纪９０年代的小学作业辅导材料说道。
几个女人点了点头：“似乎都看懂了，就是计算的时候总出错，后面几道大题还是看不懂。”
“那种大题。。。”张伟听说过中苏友好时期，苏联人可是出过不少故意为难犹太人的脑筋转弯题目交流给中国教育部门做为撒手锏。这种脑筋急转弯式的大题还有什么求阴影面积之类让张伟觉得似乎毫无必要。不过仔细的权衡之下，感觉这种准奥数性质的难题做为一种智商选拔的意义还是有的，因此全部在夏地自学考试编写任务中取消，并不合适。
经过这些日子的思路整理，张伟对于教育和考试也有了一些自己的理解：排除国民纪律训练和校园文化对人思想的熏陶不谈，仅仅就文化教育而言，其实智商筛选加上重点投资才是最重要的。既然大部分学生学的东西只要有基本文化水平，自学或在工作岗位上实习几年就能具备，大部分人的知识会在毕业后数年内交给老师。严格的应试熟练工培训就没有意义。选拔才是最重要的。因此，题与题之间的难度分层也就显得比较重要了。
“那种大题还是留几个好好研究研究吧，对照着参考答案。我们还是需要几道难题来来检验那些智商真正有水平的人的。。。”
就这样，围绕着一次很可能一年后才会展开的自学考试，张伟乃至身边少数几个能够读懂现代中学教材的人开始准备起题目来。
考试的材料从临高众手中得来的就不少，教材的编写原本也可以让仅