难了。
之前她都没有考虑到这么深，现在好了！
所有人都知道李重在宫里教晋王，那要是其他妃嫔说，她们也想让自己儿子过来学习一下，她是答应还是不答应？
而且，就算是人家不来问，那你要不要主动跟人家说一下。
你说了，人家说要是也想，那怎么跟李重说？
“皇后这是怎么了？”
李二今天就明显看到，皇后有点心不在焉。
长孙皇后便道：“臣妾看韦贵妃的儿子李慎，还有燕德妃的儿子李贞，也是差不多的年纪，要不要让李重也教教？”
李二这两个月都没有见到李重。
说实话，还怪想念的。
当然！
这时候，就应该要给对方一点教训，让对方知道，朕不是离开了对方，就不行。
李二便道：“那就让他教吧。”
长孙皇后：“那也不能直接硬来，李重他能同意？”
李二：“朕说的，他就算是不同意，也要同意。”
长孙皇后还是觉得不妥，不过……
也不急，反正，现在也仅仅只是学学诗而已。
其实学诗的含金量，肯定还是比不上蒙学的课本的。
因为蒙学的课本，一般都像《千字文》那样，不但能识字，还带着一点点扩充见识、甚至是了解传统文化的功能。
而诗的话，显然，在后者上，肯定还是有所欠缺的。
不过……
李重明显也不仅仅只教诗。
就比如说接下来的几日，当感觉到他们学字学得很不错，也写的有模有样后，李重便开始教他们唱《千字文》。
关键……
李重显然还是有备而来。
他先让东宫的宫女学会唱，然后再让她们组成一个小十几人的合唱，这上完了课，就让她们唱给五小只听。
五小只虽说不能完全听懂，像什么推位让国，有虞陶唐，但丝毫不影响他们跟着一起唱。
反正……
跟着哼就是了。
而且……
也不能说他们完全不懂，就比如说菜重芥姜，这些他们还是有点熟悉的。
李重让人做了一个黑板，把每一句的意思，都详细地写了下来，之后……
便是让李承乾的这个苦力，带着他们念。
要是谁不懂意思的，可以举手提问。