着节奏,能让人下意识的读出他的文字来,让人一下子记住了那个生僻字的读音。
这是一首为了学习文字而创造的歌曲。
所以…
艺术和节奏美感重要吗?
不重要!
相对朗朗上口的读音相比较,简直就是变得一文不值啊。
“同学们,老师们,这首歌的名字叫生僻字,希望能通过这首歌给大家传达一个道理。
学习并不是枯燥无味的,只要你找对的方法,同样也能变得很有趣。”
张添意郑重其事的说道。
心里却默默的望向杨教授,似乎在询问他怎么救场的人还没来。
可是杨教授误会了他的意思,站起来,带头热情地鼓掌。
“别发呆了,你们说张老师这首歌好不好?好的,就给点掌声啊。”
顿时所有人站得起来,鼓起掌来,恨不得把自己的手掌也拍烂。
场上回荡着响声与赞美声。
张添意偏生有种曰了狗的感觉。
Wtf!
我特么是让你赶紧救场,不是提醒你带头鼓掌啊!
抬头看了下时间。
惨了。
从开始到现在,才过了半小时,你要我怎么拖下去?
还能讲什么?
脑袋里突然灵机一动,想起了赵芸裳。
“相信大家对最近挖掘出来的秦陵或多或少都听过吧,接下来我给大家讲下秦始皇统一六国的故事。
话说秦国因为商鞅变…
赵括战败,从此赵国一蹶不起。
然后…”
台下的人已经被震撼过两次了,对接下来的故事没太大的期待,毕竟张添意再强也是人吧!
谁知真特么的不是人!
随着故事越讲越深入,各种充满着传奇的人物不断登场,什么战国四君子,四大名将,可谓是刷新了他们对古代人的认识,原来早在古时候的人智慧已经这么高了。
他们脸上顿时充满着浓浓的震撼与不可思议。
张添意也闲着,一边讲给台下的人听,一边注意着场上的人员流动。
然后每说完一小段,他就偷偷的把眼神望向杨教授,希望能从他那里得到救场的文化局ju长的信息。
用眼神来询问对方,怎么人还没有来?
谁知呢,杨教授好像脑不开化般,一看到张添意望过来就带头鼓掌。