这样讲课，都能把学生们全都讲的睡着了，可是他却偏偏把这讲成了故事的效果，这种能力不服都不行！
见问不到什么情况，也就不再多问。
反正只要同学们能够好好的学习就行。
接下来的一节课是外语。
外语老师是一个女老师，与其它老师不一样，虽然这个班级一直都很调皮，但是，该她上的课，依然照常上，同学们的问题也都一一解答，即使没有取得好的成绩，但她一直尽心！
今天再次过来上课了。
昨天就听说三十一班的班主任正在给他的学生们找老师，说他们现在全都转型了全都爱学习了，可是她根本不信。
三十一班的学生都什么样，她比谁都清楚，虽然不是班主任，但是却是一直带着他们的老师。
这个班级的学生，上课的时候，能够全到都已经不错了，虽然最近已经能够按时听课，可是，还是听不懂，学习基础都在那里呢，怎么可能一下子就吃个胖子。
显然不现实！
可是，今天走进教室，她惊诧了。
忍不住的咦了一声。
刚开始不知道哪里不对，但是，进去之后，看了他们的眼神之后终于觉察到了不对在哪里？
眼神！他们的眼神不对！
他们的眼神之中，充满了渴望，充满了对于学习的渴望。
那是求知的欲望！
谢老师揉了揉眼睛，这……这怎么可能？
这种眼神出现在三十一班的同学们的眼睛里？这不科学？
可是，就是这么魔性！
……
英语学习和其它学习不一样。
很多东西都是需要记忆的。
理解东西也有，但是，基础学习，记忆的东西还是占了大多数。
随后，谢老师平复一下心情，再次像往常一样，翻开课本给同学们上课。
刚开始，同学们都是这种聚精会神的表情，这样子，真的可以用如饥似渴来形容，一个个如同嗷嗷待哺的鸟儿，等待喂食一般。
这个情况让谢老师很满意，心道：难道他们真的醒悟了？
随后，更是认真的讲课。
但是效果却越来越差，到了第十分钟的时候，很多学生的本性又都暴露了出来，明显变得焦躁，开始在座位上乱动，好像座位上有钉子一般。
“同学们，你们不要灰心，你们能够回心转意，好好学习，这一