人人都有书读，人人都有见世面，如此大严才能更加发达。
“陛下有什么想法？”太师询问。
面对名垂青史来讲，他们确实难以镇定，若能把大严建设成赵宣想象中的那个样子，他们倒心甘情愿，怕只怕其中存在风险。
太师等人还是想将风险规划出来，尽量避免它，最好是不要出现朝廷亏空的财政问题。
要知道，养老院的事情相当大，到时候开支会成为巨大负担。
朝廷财政一旦出问题，大严便会风雨飘摇。
“面向全国发出通告，设立试点，参考养老院情况，以三至五年做规划。
倘若养老院方向好，那么在十年内开始全国普及义务教育。”
赵宣将心中的计划，全盘拖出。
养老院和义务教育，是不同的。
养老院是让当地县令查询年岁够的老人就可以，可义务教育要到城镇，先有学堂，再要有老师，然后要书本、书桌、等等……一场大工程！
单单是老师的数量、就很难凑齐。
“这么快？”太师担心。
“会不会太快了？倘若到时候觉得启蒙教育不该办，不做了，再说撤销，就会使朝廷公信力失去色彩！”
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