不多时，工程防御学院内，张良将资料摊开在大堂中央的案几上，指着那一页页数字对照表和公式，朗声道：“诸位，此乃顾校长精心编纂的数学大纲，她希望诸位能够将吾等所学的知识，从基础至高深，按照逻辑顺序重新整理、总结，编撰成教材。”
“诸位再看，此为一种全新的数字表达方式，观之，是否觉得耳目一新？”
墨家学者们纷纷围拢过来，所有人的目光都在那些简洁明快的数字与公式间来回看着。
然后，一个个眼睛全都亮起了璀璨的光芒，开始低声议论起来。
“这……简洁明了！”
“妙不可言，呵呵~”
“将这些融入教学，学子们对数学的理解与掌握，或将一日千里！”
一位中年学者更是迫不及待的尝试着这些数字解决一个实际问题。
只见他手中的笔在纸上飞舞，以往复杂冗长的计算过程，在新数字和公式的辅助下，竟变得异常流畅和高效，“计算速度和准确度都有了质的飞跃！”
一位额头上布满了沟壑的老学者，也在本子上飞快的演算了一个复杂的计算，算完后轻抚着长须，叹道：“此等符号化、公式化，简练至极，计数便捷，确为我等机关计算之大幸！”
一名青年学者也兴奋地展示着自己的计算结果，“看，使用这套数字体系，我们能更快地预测机关的运动轨迹与负载能力，效率倍增矣！”
另一边，几位专研几何与代数的学者，更是对新式公式尤为痴迷。
“看此处，这个公式竟然可以这样推导！”
“还有这个曲线，它与我们之前研究的某个机关术的原理非常相似！”
他们用手指轻轻划过那些优雅的曲线和方程式，一个个灵感的火花在脑海中疯狂碰撞着。
一时间，工程防御学院的大堂内，讨论声、赞叹声交织在一起，这些墨家学者，平日里就精于机关术和数学计算，此时一个个面对阿拉伯数字和新式公式，几乎全都展现出了惊人的适应力和领悟力。
随着讨论的深入，墨家学者们开始不满足于仅仅理解顾绫雪所例举的这些公式，他们想要探索更多、发现更多。
于是，他们围坐一圈，手中的炭笔在纸上飞快的舞动着，迫不及待的将新学的数字与符号融入到已有的知识框架中，开始尝试着推导更多实用且高效的数学公式。
一位年长的学者，手指轻轻敲打着桌面，口中喃喃自语，似乎在脑海