如果我的成绩不够好，不能和朋友选择一样的提高班，我该怎么办
“我知道这些听起来都很荒谬，但是我真的在担心。麻瓜研究可能是我担心得最少的一门了，但是我有的时候也会想他们会不会正好全都问到我不会的地方。我到现在都没有记清交流电和直流电的区别和应用。我们还会有复习课的，对吧”
花了几段讲述她对.ls的担忧和胡思乱想后，她的心情似乎好了一些，开始讲自己有多么喜欢安东尼。
不过，相比于情书，这倒更像是一封普通的信。
她说每到上麻瓜研究学的日子，她都会觉得期盼又高兴；她讲到自己有时会在走廊里碰到安东尼，那时候她就会觉得幸运又快乐，尤其是在他和自己打招呼的时候；她说她去图书馆比之前要频繁，因为她发现自己经常会在图书馆门口碰到安东尼；她提到了她有多么喜欢她领养的那只猫，描述了假期的麻瓜世界旅行计划，还发誓自己会在.ls考试中取得o，继续在高年级选修他的麻瓜研究学。
在信件的末尾，她写道：“不管怎么样，情人节快乐，安东尼教授。谢谢你看完我写的东西。你真诚的，塞奥纳。
“又及，我用实践活动时发的英镑，在一个麻瓜的折扣店里买到了这张贺卡。我会为此赢得加分吗”
安东尼忍不住微笑起来。
他把贺卡塞回信封，装进包里，路过暴躁地将书页翻得哗啦啦响的学生，从冲着情侣翻白眼的画像旁走过，接到了一个呜呜飞过来的狼牙飞碟——没有人肯承认那是自己的，安东尼只好收了起来——他思考着自己应该怎么回复桑斯特小姐，直到遇见了大哭着冲过走廊的桃金娘。皮皮鬼咯咯笑地追在桃金娘的身后，掠过大水蔓延的走廊，高唱着“她的声音让我想要昏倒”。
在湿漉漉的二楼走廊里，聚集着一大群学生。洛哈特将手搭在其中一个的肩膀上，灿烂地微笑着，变换着角度和姿势供科林拍照。站在他身边的学生脸颊红扑扑的，眼睛里闪烁着梦幻般的光彩。
如果不是皮皮鬼怪叫着猛地飞到相机前面扮着鬼脸，将科林惊得抱着相机坐到了地上，他们肯定还会拍更久。但是科林需要去更换自己的巫师袍和裤子了。
安东尼一直等到洛哈特回到了自己的办公室、叽叽喳喳的人群散了，才蹚过水，走到盥洗室门口。盥洗室里依旧一个人都没有，也没有人费心为这间几乎已经废弃的厕所点上灯，因此一切都笼罩在黑暗中。走廊里的光在水波中摇曳着。
桃金娘的