，少数特殊人群才能熟练掌握的技术，能够治疗活体伤势，补充生命损耗。
除开这三种最常见的延伸方向，还有几种更加稀少的类型，擅长者的占比加起来都不到总人群的千分之一。
每个人根据擅长领域的不同，将来会从事的职业也会不同，比如生长专长者从事农业能取得成就，而运动专长者能干很多重体力活，治愈专长者大多在医院就职……
之所以说亚瑟是百年一遇的天才，是因为他几乎擅长所有领域的苍蓝魔法，并且都达到了极高的完成度，从魔力总量到操作技巧，足以令绝大多数成年人望尘莫及。
礼学的课程设置和幼学一样，分为文法，理学，生活，魔法，每节一小时，每天早午各两节，周六周日休假。
今天第一节课是魔法课，课题是“治愈魔法在小型哺乳动物身上的实践操作细节”，难度较高，具体操作起来足以让一些天赋不够的学生感到头疼。
所幸，最后的综合评定考量的，主要是学生适应社会的能力，只要还一门擅长的学科，就不愁没饭吃，而哪怕一科擅长的都没有，那还是会给口饭吃。
青菜岛总体生活水平较高，些许干不了活的人还是养得起的。
课上，每个学生手头都分到了一只受伤的小动物，有的是兔子，猫，还有长得像仓鼠的小动物。
治愈魔法是一项精细的活计，其中最难的地方在于如何控制魔力输出量，不多不少，让魔力在伤处结成治愈图层。
亚瑟看了眼桌上的兔子，面无表情地抬起手，按在它腿上的伤处。
心念一动，一道细微的清凉魔力自亚瑟大脑位置落下，途径手臂手腕，最后汇聚到指尖一点。
小家伙开始还有些躁动不安，之前弄伤它的就是这类两足巨型生物，现在又见到了他的同类，本能地感受到恐惧。
下一刻，它只觉得腿上痛处一凉，破裂流血的创口以肉眼可见的速度愈合，结痂，最后痂层脱落，伤处血肉不仅完好无损，还长出了毛发。
提起兔子，亚瑟把它放入讲台前的笼子里，之后在一众同学羡慕的注视和教师赞赏的目光中坐回了座位，看着窗外发呆。
别人还在踟蹰着，迟迟没有动手的时候，他已经完成了功课。
等到一个小时后，估计还有超过半数的人没能完成治愈，甚至更坏的情况，它们会把皮肉伤的小动物治成轻伤，轻重伤，重伤。
对于亚瑟而言，完成每天固定的学业是一件相当无聊的事