冯太后控制局面之后做的第一件大事就是创办学校。
作为一个自幼接受儒家系统教育的汉人，身处一帮文盲群中，想来冯太后早就心生厌烦，再者就治理国家而言，有文化和没文化的区别还是很大的，冯太后既有意做一番大事，名垂青史，似乎建学校就成了必经之路。
北魏自386年建国，到466年已有81年之久，却一直都没有学校，无论汉人子弟，还是鲜卑贵族，都和学习绝缘，下层人士为了填饱肚子而疲于奔命，上层上士则只知崇尚武力，一味依靠征伐实现自身价值。
如果没有冯太后，北魏或许也终究会建学校，但必然会延后许多年。
学校本身的意义不在于校，而在于学，有无固定的场所并不是最重要的，关键在于教人与求教，但因为北魏没有学习的传统，所以要想提升整体国民的素质，学校就成了必不可少的基础设施。
466年9月25日，北魏政府开始在每个郡都设立一个学校，选拔有学识的人当校长和老师，广泛招收学生。
冯太后虽有心，但建学校的具体工作也要手下的人去做，主要是仰仗立法院总立法长高允和相州督导官李訢。
高允是北魏老臣了，资历和名望在国内都是首屈一指的，冯太后用他自是情理之中的。
至于李訢，本是老臣李崇的儿子，且和同族的李敷关系很好，而李敷是冯太后的情夫之一，凭借两个过硬的关系，加上自身确有几分才学，终于也得到冯太后的赏识。
就在冯太后继续大刀阔斧改革的时候，意外发生了，完全扰乱了北魏的正常路线。
而这次意外，却是意外之喜。
刘宋名将薛安都突然派使节向北魏投降，并把儿子送去当人质，汝南郡长常珍奇也跟着呈上降书，献出郡城悬瓠，二人同时恳请北魏出兵南下。
冯太后得到前线的报告，一时有些冷静不下来，再三确定消息的准确性，终于意气风发地下令镇东大将军尉元、镇东将军孔伯恭，联合率骑兵一万人，向东支援彭城，镇西大将军、西河公拓跋石，以及荆豫南雍军区司令长官张穷奇，向西支援悬瓠，同时任命薛安都为徐兖等五州军区司令长官、镇南大将军，徐州督导官，封河东公，常珍奇为平南将军、豫州督导官，封河内公。
北魏与刘宋多年未发生大规模的争斗，冯太后也本不想大动干戈，但此番北魏抓到难得的良机，所谓机不可失，时不再来，冯太后当机立断，再度掀起南征的大幕。