表，几乎是记录了每一天的进度，甚至要把每一刻的想法都要写上去。
薄的、粗略的，则是以文斯为。这子的暑假作业仅仅只有一张纸，上面只是简单地写下了暑假开始时的水平和现在的水平，然后做个对比，说自己提高了多少多少就结束了。
“文斯，你这个作业要是被林老师看到，不骂你一顿才怪娜塔莎扬了扬文斯的那份，皱眉道。
“嘿嘿，反正林老师骂我骂得多了，不在乎多这么一回。”文斯嬉皮笑脸地道。“这个暑假忙着去”咳，去找希露达交流经验，所以，，咳咳”
所有人齐齐丢给他一个鄙视的眼神，这小子，分明是在忙着泡妞吧。
在众人的注视下，即便是以文斯的厚脸皮，却也忍不住微微红了起来。
“这是人生第一大事，我相信林老师一定会支持我的！”文斯强辩道。“再说了，现在想让林老师骂我，他也不在啊”
教室内顿时沉默下来。
法斯诺恨不得立即一个风刃丢过去，文斯这家伙，人家娜塔莎好不容易把气氛扭转过来了，他却这么不识相地立即想要破坏掉。
娜塔莎却像是没听到一般，只是点点头，笑道：“那好啊，我先放着，看林老师回来后怎么骂你又扬了扬另外的作业。“你看，其他人可不像你这么偷懒，都很认真地完成作业了。”
顿了一顿，续道：“同学们，林老师在布置暑假作业的时候就已经说得很清楚了，他是希望我们通过暑假前后的对比来让我们明白自己各自的优势和劣势，以此来有针对性地提高自己。现在大家既然都已经写上了自己对自己的评价，那么不如再各自向其他同学们描述一下，看一看自己的分析正确不正确。而且互相比较的话，也应该会对自己有启
学生们互相看看，同意了娜塔莎的提议。
“那好，就由莉莉塔开始吧
莉莉塔毫不扭捏地站了起来：“我的优势在于对魔法的灵活运用，比如”。
当同学们一个个自我讲解下去后，所有人现，娜塔莎的这个提议真的很不错。
不少学生在听取了其他人的自我分析。再结合自己的情况后。便会产生很多新的想法，虽然不知道是对是错，但无论如何也比没有想法好得多。
更重要的是，学生们在自我分析的时候。其他学生们会不停地提出自己的看法，指出对方自我分析中的不妥之处。
比如费埃雷说自己的劣势是魔力不够，所以每次使用魔法都使用较为低级