“是啊，所以每次去学习新魔法的时候我都觉得很麻烦，那些老师也很少会像林老师你这样讲得这么容易懂。”拉奇道。
林远笑了笑。摇摇头道：“其实并不是那些老师讲得不好。而是他们也很难找到什么确切的方式来形容罢了。这个问题不仅他们遇到，我自己也遇到过很多回。卓娜，你说是么？”
学生们的目光齐刷刷转向卓娜，大家都知道，身为半晌唯一一个混合魔法的学生，卓娜经常会单独被林远教授。
被林远突然点名的卓娜表情依然没有半点沁变化，只点点头吐出一个字。
“是。”
“那卓娜，你能给同学们演示下我平时怎么教你的么？”林远又道。
卓娜同时伸出双手，左手心出线一个和手掌差不多大的火球右手心则出线一个，同样大小的水球。
“林老师教我的时候都是用这么大小的火球和水球。”
卓娜双手再一翻，一个比火球、水球稍大了一圈的冰火球出现在手。
“这是融合了刚才的火球和水球后的冰火球。”
在卓娜重复了三遍这样。小“品后，同学们大致明白了林迄和卓娜的意“林老师，你是想说你每次教卓娜都采用的同一个标准的火球和水球么？。荷荷塔问道。“这样虽然可以省下很多解释的时间，但是林老师，就算火球和水球的大小一样，里面的魔法元素也未必就相同啊
林远并不回答，只是抬起右手，召唤出一个火球。
这个火球无论大色泽、亮度，都和卓娜刚才召唤的火球一模一样。
随即他再抬起左手，又是一个火球出现在左手心。
自然，这个火球和右手的火球没有半点儿区别，几乎就像是复制了一个在左手上。
林远右手的火球忽然消失。然后又出现了一个火球，却依然是同样的大色泽和亮度。
紧接着左手的火球消失，再出现，再是右手的火球小时，再出现”
依次反复了数十次后，林远这才收起双手，看向满头问号的学生们，道：“虽然每个，魔法都会因为凝聚的魔法元素不一样，所以就算大小不同。最终形成的魔法也不一样，产生的威力也不一样。但是我们今天这堂课的目的就是想给魔法制定一个标准，最终做到用给魔法添加一个度量衡，所以我们完全可以自己找出一个魔法作为标准
林远右手再一翻，重新召唤出火球，左手指了指火球续道：“比如以这个火球为基准，我暂定这个火球里蕴含的