。结果只会比自己原先准备的两种方法更糟糕。”
“塞翁失马，焉知非福。有时你出一手闲牌被对方话事了，但是没?**接下来就出一手让你刚好吃住的牌，还让你省下一张话事的打牌t谑6獾氖焙颍不要过于悲观，心存蟤，坚持***ィ同样也有很多的收获。?br/>
“当机会来临的时候，你要懂得把握。拿一手好牌的时候，要想着怎麽引诱敌人手中的炸弹炸出来，要知道，光赢只有几分，而每炸一次都意味着收益的翻倍。风险越大，收益越大。降低风险的唯一办法就是根据你对其他人的出牌风格和手上的牌进行分析。”
这是王庸成功利用一套顺子将地主的王炸诱出来之后说的。这个也是最让学生们认同的。
出了王炸，局势已经越来越明朗。王庸手里一把烂牌竟然隐约要打出胜利气势来，看的一群学生也是摇旗呐喊，为王庸加油助威。
教室里气氛一片火热。
与众人不同的是，苏烟此刻的心却一片冰凉。
因为她看见从走廊方向走来一个人，一个她极不喜欢的人。
跟她一样也是语文老师，跟她一样也是班主任。只是这人还比她多了一个身份，那就是课目组长。
统管整个高一班级的语文课目。
这人之前对苏烟表露过不轨行径，被苏烟当场骂了一顿。由此记恨上了苏烟，没少利用职务之便给苏烟穿小鞋。
如果课堂上发生的这幕被他看见的话……
苏烟不敢想了，于是她大声咳嗽，想要提醒王庸。
只是王庸根本就没注意到苏烟，或者说注意到了，根本就是不理会。
王庸以为苏烟要他注意下教学方式，可这是他早就想好的，怎么可能改？况且学生们反响是如此的好，王庸才不会停下来呢。
于是在这种误会里，那个叫郑经的课目组长越走越近，越走越近，终于来到了高一四班的门前。
“郑老师？今天没课？”慌张之下，苏烟主动跟郑经打招呼。
郑经先是垂涎欲滴的扫了苏烟好几眼，那眼神，恨不得将苏烟扒光一样。
接着才回答：“啊，我下午才有课。苏老师这是在干吗？怎么不进教室？”
“我……偶尔路过，看看学生们听不听话。”苏烟解释。
“呵呵，你们班学生还有听话的时候？这都不用看！要不要我帮你管管？”郑经色眯眯看着苏烟，然后就要往四班里探头。
“