“出事？胡教授，你可别吓唬人啊？”
“怎么了？为什么说要出事了？”
江华晨和张淑静同时提出了问题，可胡教授却并没有直接作答。
他擦了擦额头上渗出的冷汗喘了两口气后才道：“演奏规定外的曲目可是不允许的事情，即便演奏的再好，这也是不会合格的。”
“怎么这样？”
江华晨整个人都懵了。
其实这几天备考，都是琪琪和爸爸两个人待在一起，选择曲子也是两个人一起考虑的。
虽然不知道别人备考要花多久，但琪琪的备考意外的迅速，选择的几首曲子都演奏的非常出色，像是之前的《诗篇练习曲》就是两人共同选择的。
而如今在这里演奏选择之外的曲目很明显并没有人在其中出谋划策，完全是出自她自己的意愿。
这就让江华晨一时间难以是从了。
张淑静似乎能够理解江华晨此时的心理，她安慰道：“江先生，你也别着急，这次不行，下次还是可以的，再说你女儿还这么小，一次考试没有那么重要的。”
安慰的方式并没有错，可她完全猜错了方向。
江华晨摇了摇头，“其实我并不是那么看重这个证书，只是因为我总是催促才会给琪琪造成一种错觉，看样子这是她对我表示出的抗议。”
他一方面为女儿这么小便这么有主见感到高兴，另一方面又觉得自己好像过于忽略女儿的感受，此时的情绪有些许复杂。
教室内如歌的旋律如同绵绵细雨降在几人心头。
这首曲子的旋律听起来会让人产生一种“相当简单”的错觉。
可这首《平均律》第一册第13号曲目却是原来世界货真价实的十级曲目。
正如之前对于《平均律》的介绍那样，它用遍了二十四个大小调式，彪罗曾将他比喻成音乐上的《旧约圣经》。
而即便像是贝多芬这样的传世天才，从四五岁开始学习钢琴，也才在十岁左右，全部弹完这本《平均律》，这便足以让人清晰的认知到它的难度了。
第十三首的全名为：升F大调前奏曲与赋格共分为前奏曲和赋格两部分。
前奏曲极富魅力且极为明朗，而赋格与之类似可爱且优雅，其中复杂的音型装饰型需要长时间的消化才能出力完美。
琪琪恰好能够将这首曲子完美的演奏出来。
无论是升F大调欢快的氛围，还是赋格部分三声部的特有音