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229.掌门大师兄(2 / 3)

双方都很熟悉了,副主任也没摆架子,很无奈的看着沈健说道:“御舰系那边,生源不论质量还是数量,这次都成功压过兆辰大学的御舰系,尤其御舰指挥专业,优势非常明显。”

“想来是段晨学长他们作为本校御舰系杰出毕业生,做出好的榜样,证明咱们天海的教学实力,所以吸引更多新生报考。”沈健面不改色答道。

“少装糊涂!”副主任哼了一声。

“我真尽力了。”沈健改口答道:“拍宣传片拍了十几个版本,我完全没提过御舰系,全程都在宣传咱们武修系。”

副主任一脸无奈,仰天长叹。

老院长则笑骂:“臭小子,关键时刻就掉链子了。”

“一点改善都没有吗?”沈健试探着问道。

“也不能说完全没效果,还是收到几个不错的好苗子。”副主任说着,手里几个文件夹扔向沈健:“里面应该有你认识的人。”

沈健随手接过,一个个翻看:“唔……确实有认识的。”

“说说你对他们的了解,让我们多个参考角度。”副主任说道。

对方的要求,沈健并不意外。

虽然他才刚刚升读大二。

但之前帮忙做宣传的时候,副主任就跟他提前打过招呼,所以沈健知道对方很有野心,想要以小班培训的方式,集中一批好苗子来锤炼,争取个个都取得理想发展,为自家天海大学武修系打一个翻身仗,提升知名度和影响力。

只靠沈健一人,个人的知名度很难转化为学科院系的影响力。

但如果连续涌现优质人才,那天海大学武修系自然会令人刮目相看。

为此副主任甚至不惜采用培养研究生的方式来教育本科生,集中师资力量和教育资源。

当然,这些只能私底下进行,不好摆到台面上。

而这么一个小班,一定程度上也会淡化年级进度。

如果一切如愿成立,沈健肯定就是这个班的班长。

平日里课下,甚至可能还会兼任一些导员的工作。

某种程度上,类似古修时代,同出一个师门下的掌门大师兄。

沈健对此并不排斥。

提挈指点身边同学或者学弟的事情,他在中学时就经常干,这对他来说是个熟练工种。

“胡威,天资悟性都不错,就是性子有点急,可能需要您多打磨一下。”沈健首先将一个文件夹递回给副主任和老院长。

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