录制还在继续。
邹白芷看着此时风轻云淡的易水寒，心中多少是有些佩服的。
她也有过去支教的念头，只是由于各种原因没有成行，而易水寒却这么坚定地去了，并且一去就是三个多月，她能够想象那里的艰辛，但这些在易水寒看来却似乎并没有什么。
“阿寒，我想问下，在支教期间发生过最让你印象深刻的事情是什么事情！”邹白芷笑着问道。
“印象最深的事情……应该是一个有些害羞的孩子在寒风中等待了两个多小时才鼓起勇气走进我的宿舍，将一个果子递给我吧……其实这三个月来这样的感动无处不在。这些事情让我清楚的知道，我的一切付出都是值得的！”易水寒想了想说道。
台下响起了观众们的掌声，她们同样被这样的事情感动着。
“从视频中，我们可以看出这些孩子们对你的爱戴，那你是怎么教导他们的呢，用了什么方法！”邹白芷继续问道。
关于这件事情，其实这三个月来，易水寒的感触颇深。
他是真的全身心投入到老师这个身份中，无时不刻地想着怎么把这群孩子交好。
其实他知道很多年轻人都有着去山区支教的想法，但往往呆不了多久就会受不了离开，也有些是完全错误的方法给孩子们造成了更大的伤害。
这些事情其实并不是适合在舞台上说的，但有些事情他却不吐不快。
“关于这个，其实我有想过很多！”易水寒说道，那认真的表情仿佛真的就像是一个老师。
现场的观众们和邹白芷都安静下来，静静听着易水寒的发言。
“我就来讲讲我自己的理解吧……那群孩子最需要的是理解，而不是同情！”易水寒坚定地说道：“我私以为最好的方式不是说教，而是带他们一起完成某项事情，且是潜移默化地影响。比起墨守成规的教导，我更愿意陪他们在山顶唱歌，聊天……多了解他们的故事，然后聆听，如同知心的朋友，理解其实比同情更能感动他们……
第二点是不要把你的期待强加给孩子，哪怕做好了所有课程设计，完美计划，但你会发现，环境和实际，和你的想法是有非常大的差距的。这个时候一定要调整好自己的心态，一定一定，不要把你的情绪和失落表现出来，更不要有“我想让孩子们怎么怎么，成为什么什么样子’之类的想法……”
易水寒有条不紊地说着，众人渐渐认识到一个真的在支教过程中思考过，努力过，付出过的支教老师