常瑞青摆了摆手：“不过时的。怎么会过时呢？就是教小孩子读书识字嘛！只要汉字不过时，这些私塾先生就能教！再说能上过学，识得几千个字，总比文盲强吧？至于体育课、音乐课什么的就不用教了。就开语文、数学、历史三门课，学制也短一点，四年就成，学费也全免。当然了，原有的新式小学还是要加大投入的。咱们在提供免费的基础教育的同时，也应该提供优质的精英教育。陈先生，你说是不是啊？”
陈独秀现在已经有点明白常瑞青的意思了，对方只是想要让福建全省所有的适龄儿童都有一个接受最基础教育的机会。不过这个最基础教育是相当低水平的，也是低投入的。
如果是一千四百多所正规的新式小学。且不说建校的一次性投入有多大，就是聘请老师的开销也将是一个天文数字！眼下一个师范学堂的毕业生。一个月的薪水起码就是二十块、三十块大洋，一个学校最少要10个老师吧？那就是三百大洋，一千四百所学校，一个月光教师的薪资起码就是42万！一年要500多万，如果再算上建校的各种开销，学校日常运营的经费，一年没有6、700万是绝对拿不下来的！要目前的福建省负担这么多教育经费是完全没有可能的
可如果用私塾先生来办“低级小学”这个开销就省多了。那些私塾先生在科举被废除以后就不值钱了，一个月能有个三块五块的就乐翻了！而且中国南方农村里面大一点的氏族都有自己学田（收来的租子供养私塾）和自己的私塾。省教育厅完全可以将其中的一部分接手过来这样一来建校费用和维持费用顶多就是原来的几分之一，一年能有个一百多万就足够了！这笔款项，福建省政府咬咬牙总是能拿得出来的。
只是这样的耀如小学，和乡镇政权又有什么关系呢？
陈独秀抬起头，目光疑惑地看着常瑞青，似乎在等待着对方的解释。
就听见常瑞青冷冷地道：“这些私塾先生他们当年学四书五经想必也是为了考科举做官吧？既然他们都想做官，不如就从中挑选一些堪用的去做镇长、乡长吧？可以让耀如小学的校长兼任镇长、乡长，小学的校址兼做乡镇公所这些私塾先生都是本地人，对地方上的情况比我们这些外来户了解，而且中国人也有尊师重教的习惯，地方上的豪强也容易接受他们。
最重要的是，他们的官，他们的薪水，他们富裕一些的生活都是我给的，而且也只有我才会用他们，所以这些人只有对我忠心才能保住他们的一切！”
听了这番话，陈