经熟了，我就摘了一些过来，不酸的，很甜。”余露说。
“谢谢了。”苏醒估摸着手里的橘子有十来斤重，“你不会将家里的橘子全部都摘过来了吧？”
“没有，我就只是摘了一些，我家里种了好多橘子，有十多棵橘子树，你什么时候想要吃，到我家里去摘就好了，我给你摘了送过来也行。”余露脸红红的，“给你送这些橘子，是因为暑假的时候你总是买猪肺给我钓龙虾，我就想着橘子熟了给你送一些过来，反正又不要钱，自己家里种的，我姐也说要给你送一些。”
说着说着，余露脸愈发的红了，低着头，有些不敢看苏醒。
余露皮薄，比较害羞，苏醒也没有再逗她：“在学校怎么样，学习还行吧？”
余露比苏醒小一届，和苏浩一样，今年才上了初三，明年就该中考了。
“老师讲的那些题目太深奥了，我有好多都不懂。”余露说。
“不懂没有关系，课下的时候多看一看，上课之前将老师要讲的内容提前预习一下，这样上课的时候会轻松许多，能够跟上老师的节奏。”苏醒说，“多做题，学习没有什么诀窍，其实也就是熟能生巧的问题，题目做得多了，稍微思考一下，自然能够明白其中的道理，下次再遇到类似的题目就不会犯难了。”
填鸭式的教育想要理解一个问题非常的困难，书上有解题步骤，有公式原理，但是那些都是浅显的东西，说到底还是要死记硬背。
学习当然是在能够理解的基础上事倍功半，但是就目前的条件而言，想要完全理解老师所讲的每个内容，很难。
就比方说一加一为什么等于二的问题，就连三岁的小孩子也知道一加一等于二，但是为什么？绝大多数的人说不出原因，完全是凭着经验在做题。
一个手指加一个手指等于二个手指，给了你一个苹果，再给你一个苹果，你手上就有两个苹果了，从小就是这样教育的，至于内里的东西，教孩子的人也不一定清楚。
从早上四点多钟一直到晚上十来点，课程布置的满满的，不是在上课就是在做试卷，或者是在背诵，没有其它的时间，没有自由思考的时间。
大部分的人只要凭借着经验知道一加一等于二就行了，至于为什么等于二，有别的人去解释，去演算。
这是好事，也是坏事。
填鸭式的学习就像是流水线，按照固定的模式去做，去学习，不需要有其他的思维，残次品被淘汰，合格品继续上升，出了社会之后，