在莱纳眼中，王志是一个复杂的孩子。
在这个年纪，孩子们往往十分单纯。为了得到他人的赞赏，他们毫不犹豫地竞争；为了得到异性的青睐，他们毫不顾虑地炫耀；为了得到一个美好的未来，他们毫不迟疑地前行。虽然他们喜欢装模作样，但骨子里他们的所有行动都无法摆脱这三个原则。只要把握好原则，不管多调皮的孩子都会像橡皮泥一样被她搓圆捏扁。
而王志不同。
作为班主任，莱纳对于班上所有同学的资料都有了解，当然也包括王志。初看王志的档案会觉得他很平凡：战争期间诞生的孤儿，成长于孤儿院。这种人在这个时代太常见了，毕竟人类与深海的战争造就了超过50亿的死亡人数，区区一个孤儿根本不算什么。事实上莱纳以前也教过好些有着同样经历的孩子，他们往往因境遇而看似早熟和坚强，但骨子里他们其实和普通孩子毫无差别，只是更加自卑和渴望认同。
而王志不同。
他像许多孤儿那样被班上家境较好的同学欺辱过，孩子们拉帮结派欺负落单的孩子也不是一次两次了。自己制止过几次也无济于事，毕竟孩子们放学后的行为自己是无法阻止的。不过不同于以往那些被排斥被欺辱的孤儿，王志没有忍气吞声而是当场反击，虽说最后他毫无意外被打得鼻青脸肿，但他却打倒了两个比他更强壮的孩子，而且这两个孩子全被送进了医院。莱纳还记得当初自己询问为什么要下重手的时候他的回答：“伤其十指不如断其一指，为了不让他们再像口香糖一样黏上来，下手必须重一点。”
当时自己只是觉得这孩子凶狠了点，但是当受伤的孩子家长来学校闹事的时候莱纳才知道自己错了。王志把那个喊着“你个混蛋给我儿子填命”的家长拉到一边对其耳语了几句，具体说了什么没人知道。反正孩子家长当时脸色就变了，二话不说就给自己那还在住院的孩子办理了退学手续，随后头也不回地离开，甚至连赔偿都不提了。
这件事过后王志彻底确立了自己在学校的威名，也在莱纳心中留下了一个坏印象。虽然是对方先动的手，但是一个可以若无其事使出插眼和踢裆的孩子实在是很可怕。要不是他成为校园大佬后再也没打过同学莱纳早就出手教训他了。
与其表现不相符的，是他的成绩。王志的各科成绩都很优秀，甚至在年段排名靠前。对于这样一个性格有问题的‘好学生’，老师们达成了一个共识：多一事不如少一事，只要他做得不过分就当做没看见好了。
事实上除了