李承乾见时机已经是成熟，便提起笔，开始如凤飞舞的写了起来。
《明月几时有》
孔颖达走过来，便跟着念了起来。
却是不知李承乾想作什么文章，但都答应评价他的作品，只好耐心的等待最后的结果。
明月几时有？
没错，李承乾所写的正是苏轼的水调歌头·明月几时有。这是词，可以唱的。又像是文章，可以读。
接下来，他有一个想法，一个大胆的想法，让孔颖达震惊的想法。
李承乾又写了下去：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
“孔师，不知你对学生的这两句有什么看法？”
李承乾故意这么问孔颖达，让他是不断的重复着念这四句词，这一念整个人直接定在那里了，那得有多大的经历才能写出这种文来，真心不相信这些东西是出自于一个八岁孩童的手中。难道现在的孩子早熟了？
可孔颖达的反应让李承乾是得意不已，你这老家伙，碰上强人之时，还不是一样震惊到不行。
既然开头已经让孔颖达有所震惊，那索性就接着写个痛快，李承乾看了看自己的字写得竟然还不错。换作到现代社会，用这一手好字，恐怕也能饱腹啊。
他得意的笑，笑容在这一些稚嫩的小脸上面，显得十分可看。
“孔师，未完再看！”
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
孔颖达已经是震惊到不行了，对于李承乾这个太子，他早有耳闻，平时里按部就班的学习，也没出什么乱子，今天却是有意无意的压制，让他这张老脸无处安放。
李承乾可不会让孔颖达停止震惊，接着又道：“孔师如果一时半会还没体会到本王的文章，等本王写完之后，你再发表如何？”
李承乾完全不顾孔颖达的心情，直接又是挥毫。
一排排的句子十分对仗工整的写到了纸上。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
孔颖达喃喃道：“但愿人长久，千里共婵娟！好诗好诗！”
此等良句，竟然如自一个八岁孩童之中，此时的李承乾不断的刷新的孔颖达的认知，纵然是孔颖达学富五车，但是碰上如此新颖的题材与对仗，都不由得发出赞叹声音。
写完之后