就算他博学也是解不开这个难题啊。
这就尴尬了，他们不懂怎么去解释？
两人没，就像在看天书一样看着上面的文字。
“这是阿拉伯数字！还有未知数！以及公式求未知数！”
李承乾只好这么说道。
什么是阿拉伯数字，什么又是未知数，而什么是公式，这太子殿下到底在说什么。
本来一个很简单的问题，李承乾给解了，但却是给自己提了一个难题，怎么去解释这个阿拉伯数字，怎么去讲解里面的关系？因为这可涉及到加减乘除的问题，可不是三言两语可以搞定的。
话说回来，他要进行教育改革，这数学肯定是少不了的话。
要建立科学体系，数学更是必不可少的。
阿拉伯数字对于生活，工业，农业等各方面都有着极重要的意义，所以也完全没有掩饰的必要。
现在既然写出来了，就让它面世好了。
这时魏征问道：“阿拉伯是什么？”
“为什么他的数字？不像我们的一二三四……？”
大量的问题在他们面前解不开，一切就等着李承乾去解答。
而李承乾现在正在思考着如何解答才是最好的。
还真是搬起石头砸自己脚啊，不过依他的聪明才智，这真心不算什么。
不就是教导他们习得阿拉伯数字与公式吗？简单！
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