既然要断世家的根，那就要断得彻底，所以李承乾便如此说道：“来人，将本王昨天写的企划书拿出来给陛下看！”
说话便有小黄门从房内拿出了数本书出来，分别呈现给众人。
李世民觉得新奇。
“企划书？有意思，朕要看看！”
长孙皇后亦道：“高明做事真的是越发的成熟了，我也要看看。”
这些企划书也分给了李孝常、魏征等人观看，但这书页数太多，一时半会也看不出来。
“儿臣要对科举进行的改革，总的分成三大部分，分别是：
第一、一切人才皆从学府之中选拔出来，经过考试，合格之后便可为官，从今年起一年一考，考试定在明年中秋前，而考试亦是分名次，前三依然是状元、榜眼、探花。
第二、颁发教科书，教科书是考试之依据，往后每年题目都是由教科书内出题。
第三、将学科缩减为文章、数学、政治、地理，选修小语种，分设外交部，思想品德是为最后评定，不合格者取消成绩。具体的改革细则，儿臣已经记载到企划书里，陛下与母后可以观看。”
他做事头头是道，没人无从反驳。
当场的二百来人开始交头接耳，从他们脸上的表情上来看，似乎十分满意李承乾所做的改革。
随后又道：“大家可还有意见？”
李孝常问道：“学府才多少人，整个大唐有多少学生，如果以学府为入门标准，那得有多少人被拒之门外？太子殿下这么做，已经否定了大量读书人的努力。他们以后当如何？”
李承乾没有直接怼李孝常，而是说道：
“李尚书问得好，本王会在学府设立考试点，外面的人若是在学府自设的考试场上合格，亦是可以参加明年中秋的考试。若是不想考试，亦可以直接就读学府，但这学府的入学标准以中下农为主要组成，毕竟我对教育改革的初衷就是改变人们读不起书的状态，我要给人们一个翻身的机会，让人们有盼头。”
李承乾的话一落音，便有人开始说道：
太子殿下说得对，这样的样穷人就有希望了，读书可以改变未来！
对，就是要这样，千百年来，富人们占据了大量的资源，他们越来越强，而穷人则是越弱，是时候改变这种现状了。
这些老师绝大部分都是贫穷的人出身，对于李承乾的改革，他们十分迫切。
如此表现，让李世民觉得似乎就是如此。