时操着浓重的四川口音，反而倒显得抑扬顿挫，让徐正他们印象深刻。
他几乎不看书本，也不按照书本中的章节顺序讲。他似乎是随心所欲，想到什么讲什么，天马行空。徐正上中学时蛮喜欢哲学课的，但是他都觉得此位大师的讲课颇有难度，让人半懂不懂（其实马克思主义哲学教材也是有一定难度的）。
徐正尚且如此，其他的同学就可想而知了。渐渐地有同学开始逃课，人数越来越多，但此位大师从不点名。其实也可以理解，徐正的同学基本上都是学理科出身，上高中时就没怎么好好学过哲学；何况中国学生向来是很轻视马哲这类社会科学的，因此大家都如听天书。
课堂上的秩序也越来越坏，很多学生在下面若无其事地讲话、聊天，有的在听mp3，有的甚至打起了呼噜。大师也不管，只是自顾自地讲着课。
偶尔也会说一句：“睡觉的同学请注意了，感冒着凉了可不要怪我啊！”
但是这样只会使教室里的喧哗声越来越大。没有办法，大师最后只能说：
“不想听课的同学可以睡觉，但不要讲话，不要影响其他想听课的同学！”
但其实就是讲话也已经影响不到什么人了，因为包括徐正这样哲学基础较好的学生都如在云里雾里，昏昏欲睡。
但大师不管这些。他总是声音极其抑扬顿挫地一板一眼按照他的思维讲课。眼睛总是瞪得圆圆的，目光似乎一直直视教室最后一排，没有眼神交流，显得很高傲。
徐正忽然觉得他很想古希腊的哲学家。在徐正的心目中，这些人都高傲、怪癖、不可理喻，与常人大为不同。
大师的嘴里总是经常蹦出亚里士多德、柏拉图、弗洛伊德等人的名字，讲着诸如“否定之否定“等高深晦涩的哲学观点。
终于有一次，大师的将课停下来了。
“我发现一个很奇怪的现象。上英语、数学课时，你们都一个劲地超前坐，似乎要坐到讲台上；而上我的课呢，你们都一个劲地朝后坐，似乎要坐到墙壁里！能给我解释一下原因吗？“
班上的同学满不在乎地哄堂大笑。徐正没有笑，他有点替大师难过。
还有一门必修课是《铁路知识概论》。作为一个铁道部直属院校，这门课是任何专业都必修的。
这门课学分不多，两个学分。其他的必修课，如大学英语（一）、经济数学（一）都是5个学分，计算机基础4个学分，马哲也有3个学分。
上这门课是在