说大体数量就行了。”
李青玄想了想，说道：“词汇量，十，百，差不多有四百个吧！可能不太准确，但大致上说来应该是没有错误的。”
“我多一点，四百五十个。”
“我三百七十个。”
“我四百三十个。”
在所有学生说完之后，周华便道：“好了好了，老师跟你们说吧！在哈佛毕业以后你们掌握的词汇量绝对会有质的飞跃，这个老师能够保证，你们不必怀疑。”
“老师，这个我们知道，不用你再次说明了，完全是废话嘛！”
周华也意识到自己废话了，便马上开始了正常的讲课，对英语语法这些进行了更深层次的讲解，也扩充了班级全员的单词库。
“叮铃铃”
下课铃声响起了，这次下课的时间足足有二十五分钟，算是比较长的了。
“老师，我对你刚才说的内容有些疑惑，现在能不能够问一下？”
“当然可以，老师的职责就是帮助学生解答疑惑，说吧！你在疑惑什么？”
“就是刚才说的那个语法有点没搞懂，别的就没有什么问题了。”
有人提出问题周华也在认真的回答，不得不说他是一个好老师。
李青玄心道：“周华老师不错，不像我讨厌的老师那样不回答学生的问题。”
第三节课和第四节课是汉语和数学，不过汉语对于华夏人就等于是最简单的，因为华夏人从小开始就在学习汉语了，现在自然是轻松加简单。
教授汉语的是一位博士，这位博士相当的年轻，也就三四十岁的样子，估计是刚拿到博士证书就来到哈佛教书了。
这节课很有意思，老师不时的还会讲些笑话出来，引得课堂上充满欢声笑语，李青玄对这堂课的感想就是有意思极了。
第四节课是数学，教授这节课的那名全球知名教授李青玄过去也曾经知道过一点信息，但没想到他现在真的见到了这位教授。
这位教授的年纪大概有六十左右，下巴上留着稀疏的山羊胡，看上去很有老师的感觉。
“我是数学老师，名字什么的就不说了，反正名字也就只是一个代号而已，只不过会伴随一个人的终生。”
然后这个数学教授就在黑板上开始了自顾自的教学，全然不顾有没有人在听课，反正只要他在讲薪水就会下发的，其他的并不重要。
“教授，你知道超越光速会怎样吗？”
“超