道附加题是甲级赛题，难度自然不会只是在超范围上。事实上这道题里还有好几处容易引人出错的陷阱。
如果做题量不够，不够熟悉这种题型，很容易会被题目引导入误区。这跟智商无关，就是跟做题量有关。
反而越是智商高，聪明的人，越容易被这种题引入误区。聪明反被聪明误就是这个理。
李寒江会出错，苏容一点都不意外。
“这道题用我们这册数学书的知识去解，很容易被误导，你应该是设了几次未知数解出来的一个答案。“
“但事实上并不需要这么做，只需要……”
苏容把李寒江的解题过程推测出来，又把原题题目和自己的解题过程说出来，进行对比，指出李寒江被误导的部分。
李寒江听完之后，有意外，却没有太激动，只是苦笑一声说：“没想到我做这道题时，再三小心，还是出错了……”
附加题，一道题就是三十分，就算按步骤拿分，李寒江能拿到一点，但也跟苏容的分数差开了。
以他们双方的实力，李寒江要想从别的科目上把这些十分反超回来，就只能寄希望于外语，和副科——据他所知，苏容的语文课是最优秀的，他没把握语文上能超苏容多少。
邵文洲不是傻子自然明白这一点。
他好似比李寒江还接受不了这个事实。
“寒江，现在成绩还没出来，谁也不知道到底苏容说得对不对，最后还是要看老师的阅卷结果不是么？”
“不管结果如何，苏容同学这张口就敢说别人错的嚣张态度，倒是让我长了见识！”
邵文洲气急败坏的模样，看在苏容眼里，她倒没说什么，甚至没有多做理会，向李寒江道别后就转身离开。
苏容走出去老远，还能听到邵文洲在跟李寒江说：“你瞧她那目中无人的样子，敢情还不允许别人说她不好了是吧？”
李寒江听着他毫不讲理的话有点烦躁：“关键是苏容人家没做错题，做错的本来就是我，她说的也是对的。”
姚娟算是跟苏容“不打不相识”，体育课比赛了一场后，姚娟课下接触苏容，没想到两人没成相看两厌的对手，反而成了比较处得来的朋友。
苏容去姚娟的考场找她时，她还在跟同一考场的李风琴对答案。
姚娟没想到苏容会来找她，她以为苏容考完试会像其他尖子生一样，立刻开始看书复习下一门要考的科目。
姚娟大咧爽朗，伸手搭