里生活学习等方面。一方面是为了帮助学生，另一方面是捆绑住学生，别让其转学，同时，也捆绑住相应老师。
测试的题目是相同的，10个选择题，1个思辩题。满分分过关。早上的学姐把相应的题目念其一遍后，考生必须下意识5秒内给出答案，否则算作本题去权。答题过程中，某老师若是看中考生，可在过程间提出一个问题，考察其思考力表达力胆识心胸等。
答题顺序是按照来特色楼签到的顺序，倒序答题。这样一来，杨树竟是最后一位答题者。
时间一分一秒的过去，杨树见考生只进不出。不觉间有些心慌：难道都考过了？还是都没考过？
杨树随着学姐的一声大喝。
杨树整理一下衣服，抱着一本书走了进去。却依然是乱糟糟的头发，脏兮兮的脸蛋。注意到所有老师的背后都站着几个学生，想来是所有的学生都已经被老师录取。老师们一下哄笑起来，一位中年男老师笑道：你是来走秀的？还是来搞笑的？
这算是第一个问题吗？杨树应诺道，还是那样傻傻的，呆呆的。
刹那间，倒是让哄笑的几个老师不知所措，其它老师却是饶有兴趣的打量他。
学姐马上打了一个圆场：开始答题吧。
1：开学军训结束后，最后可能赢得班长的竞争者是：
a：外表最有吸引力的；b：最有活力最卖力的；c：最聪明的；d：抵制竞争对手的
2：一年一度的班长结束。而你作为上一届班长刚刚失去同学们的信任。如果你欲借整顿班级纪律作风重树威望，下次竞选演讲时，副班长是你最大的竞争对手，如何最好：
a：副班长在纪律方面做得不够；
b：很多同学支持我整顿纪律的意愿，并相信我具备这样的能力；
c：虽然副班长纪律方面有不俗的表现；
d：我可以做得更好
3：如果你是班长，有一则班级新消息，你会在什么时候说出它是新消息：
a：在讲述这条消息前；b：讲述这条消息中；c：讲述这则消息完后；d：自然发现
4：下次你说服叔叔来特色班，并花钱买这件衣服，应注重讲述：
a：与他相似的我，是如何获得好处的；b：与他相似的人，是如何犯同样错误的；
c：选择买衣服后，他会得到什么；d：如果不买衣服，他会失去什么
5：你给叔叔介绍特色实验班，马