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他看见一个老者带着几个孩子在做画。
画画这事本来很平常,只是他们是画在一张半透明的木片上。据说被称为通草画，是四百多年前的画法。
色彩浓烈的水彩人物描绘在巴掌大的通草树心片上，别有一番风味。
运动过后的沐浴让人浑身舒畅。换了干爽舒适的衣物回到自己的房间,他点开身份牌登录教育网。有些事必须确认一下。
之前他就了解到这个时代的教育跟以前有了较大的改变。直到他真正进入了教育网,才搞清楚是怎么回事。
现在的教育分为两块：基础教育和因才教育。基础教育顾名思义就是最基础的语文，数学,英语,物理,化学，社会技能常识等等学科。
这里的义务教育跟之前一样,五年小学，五年中学。一但完成了基础教育的中学阶段，后续就进入因才教育部分。如果选择了文学方面，就不用再花心思再数理方面。而选择了数理的,也不必再理会语文或外语。毕竟普通人不是专门研究西方历史的，通过通译器也能和美洲,欧洲的人交流。
至于社会技能常识则和很多证书挂上了钩。如果将之前的科学小制作上传，他就能拿到手工制作，实验操作两项技能学分。而将这两项技能等级升高到一定阶段就能拿到相应证书。
想到刚才那不好的梦境，他先查看了数理化三科的学分。三科皆在二级水平里勉强不挂科，虽然不怎么样，至少不是梦里那么烂。
但是一想到小学五年,中学五年的时间设置,他立马又查了语文,历史类的学分。
三级优秀！
果然如此，余成彦苦笑地接受了自己现在是个理科学渣的设定。
将数学课本调阅出来，跟他猜想的一样。由于科学知识多了两百年累积，中学的知识储备也翻了倍的增加。十年的小学加中学所需学的知识，等于他前身那个时代小学初中高中十二年知识的总和。
换句话说，这里中学毕业的孩子所掌握的知识相当于他那时的高中毕业。
转头一想，二级水平跟之前的初中水平画等号的话，余成彦不由扶额。他连初中数学都这么的烂，难怪余芳余信那副表情。
这就尴尬了，他是怎么通过中学毕业水平鉴定，还立志要考高中的。
这时，身份牌传来新的简讯。
点开来看，原来是让他确认高中考试方向的填报，明天就是最后的截止时间。如果这次不填报放弃，那么