的事情。到时可以写成新闻吹一吹，明年的生源不愁了。
“不知你说的是哪位老师？又是研究的哪项课题。”傅校长边说边看向物理组的负责人老庄。
整个华立高中，老师数量多达几千人。傅校长不可能记住所有老师的名字，只能指望每个学科负责人到时提醒他。想来能做出被大学教授认可的科研课题，应该是他熟悉的那些骨干老师才对。到时要大力表扬，大力宣传。
“我现在主要研究量子跟脑波的交叉方向。我当时看到贵校老师的论文标题是《脑波的量子纠缠效应》时，就觉得我跟他是心有灵犀一点通。所以就决定过来见见他。”陆晏边笑边摇头，“做这么久的研究，还是第一次有这样的冲动。”
傅校长哈哈一笑：“知己难寻，知己难寻。”
他更高兴了，如果陆教授能跟本校这位老师关系不错，那指导指导整个学校的科研肯定没问题，要是能进行实验室的合作就更好了。
“这位作者名字叫余成彦。不知今天，我能不能见到余老师，还望傅校长安排。”陆晏说道。
傅校长一听这名字，完全没有印象。他立刻面不改色地望向物理科负责人：“原来是余成彦老师，那个老庄，你联系一下，看看，能不能让他现在过来参加座谈会。”
老庄局促不安地站起来，好半天才说：“哎。”
见他有些魂不守舍，傅校长便示意管人事的一位主任一起出去。