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第六章 校园风水(3 / 3)

为这层月光如水,才是真正的画龙点睛之笔,不知道是有意为之,还是偶然巧合。

风水风水,生气因水而聚,因风而散,可见得水的重要之处。无水何来聚气,哪怕藏风的格局再好,也没有多少生气给你藏啊。

有水方有地,无水地不成。自古以来,水法便是争论不休的问题,水势弯环屈曲长,人丁千口福寿长!

水流三面环护缠绕,谓之金城环抱,又称为冠带水。

护城河,民宅前的半月形水池也多是由此演化而来。

这种方式之所以吉利是基址的巧妙布置,可若是在不好的方为配置这样的风水,不但不吉利,反而生灾。

以月光如水,补足学校风水缺失,这种想法可谓是天马行空,可月有阴晴圆缺,半月才是最好。月牙为缺,月圆为满,这个布局还是瑕疵明显,只能说小有聪明。

缺陷明显的风水格局,也可以算是内行人搞出来的名头吧,稍微研究研究就行。

赵杨略显欣喜,欣喜的是自己可以慢慢的揣摩风水布局的意境,借助这来辅助自己入门,只要入门了,凭借双眼的奇特,一定比那些半吊子水准的强百倍。

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