他插不进来的话，那么韩轼打字更快，而且无比有逻辑与激情，让他根本就不知道怎么插。
主持人:[今天的主题是美国的教育和华夏的教育，嗯如果两位对爱国这个有兴趣的话，我们可以下一期再开一个直播的内容我们再讨论，今天我们还是谈谈教育的问题，我们一位一位的来，先让茂秉来说。]
茂秉深吸了一口气，心想是总算能找回场子了，韩公子语言再犀利，有一个身份也只是学生，所以关于教育这个问题有先天的劣势。
[我觉得华夏的教育比起美国最大的不足就是不会锻炼孩子独立自主的能力，我知道一个故事，两个大学生去一家公司实习，一个华夏的，一个美国的，而最后的业绩考核，美国的学生完胜，因为美国的教育从小就教育儿童的独立性，就好像干一件事情，就有多少多少零花钱，这种小孩都能干的事情，但华夏完全没有这个意识。]
[就平白无故的让孩子做家务，平白无故的给零花钱，所以独立自主，太差了。]
韩轼学生这个身份在这个问题上是阻碍，但他忘记了韩轼还有另一个身份——作者
他也有一个故事。
ps:还有一章，请给为支持正版！！(未完待续。)