确定了姚知行会全力配合之后，当天下午，刘猛、王尤、姚瑶三人就开始了对姚知行的特训。
因为“疯狂语数英”大赛是针对语数英这三门科目，所以三人的特训内容自然也集中在这三门上。当然，初中不能和小学相比，虽然也是三门，但需要面对的题型却变得复杂了些。但不管怎么变，基础性的东西却是不会改变的。
像数学，计算能力是基础，以姚知行现在的水平，远远没有达到够快、够准确的要求，所以这个是训练的重中之重。在这个基础之上，刘猛才会罗列出各种数学题型，教导姚知行怎么去解那些题。
语文，在初中阶段词汇、诗词的积累仍旧是重头，所以姚瑶也是先帮姚知行选出诸多比赛可能考的词汇、诗词相关内容，让他进行记忆、背诵、默写。然后在此基础上，进行一些句式的解说。至于知识的扩展、延伸，那更是填鸭式的紧急背诵了。
最后是英语，这个词汇量更加重要，所以王尤主要就是从英语单词的听写、词义上做功夫，向姚知行灌输大量的英语单词。然后就是与语法相关的各种选择、改错等题目。
至于活题，因为无法进行公正的评比，自然不会在比赛中考到，几人就没有在这上面浪费时间。
刘猛、王尤、姚瑶三人都不是那种经验丰富的老教师，特训方法不见得有什么出彩之处，但有一点却是其他学校的老师、学生所比不上的，那就是特训的强度。
在刘猛有意的引导下，三人对姚知行的训练强度真的很高。
周五，其他同学都回家玩耍了，姚知行却还留在学校。晚上九点多的时候，就连甘双双、张子强这样勤奋的孩子都准备着要休息了。姚知行却还在刘猛的安排下，在班里挑灯夜战。
姚知行在班里做着数学题，刘猛在走廊上看着夜空，无聊的数着星星。
王尤过来了，在窗户边看了会儿里面的姚知行，过来并肩站到刘猛身旁，有些担心的道：“这样高强度训练，这孩子能受得了吗？会不会出现反效果？”
刘猛一笑道：“放心吧，他很有潜力很坚强，绝对受得了。”
在桃园学校。有健康护佑光环不用担心姚知行会因为太累而病倒；有专注光环，不用担心因为特训强度过高，而导致学习效果太低，更不可能产生反效果。
有了这两样保证，姚知行的特训强度，在合理限度内被刘猛最大化。
当然，这两个星期甘双双和张子强也没闲着，同样在增强语数英方面的实力，