网辩结束后的第二天，甘双双四人并没有出去乱逛，而是都呆在酒店中，养精蓄锐，以待第二天的大学生辩论赛决赛。
当然，在酒店中几人也不是宅在各自房间里，吃了睡睡了吃，而是聚在一起交流辩论的知识、技巧、心得，乃至研讨战术。刘猛作为几人的领队老师，以及之前教授几人辩术的人，自然也是在一旁守着，偶尔出言，都会让几人产生醍醐灌顶的感觉。
“你们看这个‘辩’字，古体是这么写的，和现在没太大区别。它两边各一个‘辛’，左边往的左撇，右边的往右撇，各执一端，‘言’字就夹在它们的中间。‘辩’字的真意，在字体结构上其实就体现无余了。”
“而辩论赛的核心就是这个‘辩’字，辩论赛也如同这个字的结构——两个观点都不能完全主管的评判谁对谁错，两者都有道理，而且也都能找到相应的论证论据。而在辩论赛上，辩手就要凭借自己的言语技巧以及思维能力，取得这场辩论的胜利。”
“在辩论赛中所需要的两个直接能力，自然是语言表达能力和逻辑思维能力，同时其他方面的综合能力也很重要。而在过去相当长的一段时间里，曾有些辩手迷茫与语言表达和逻辑思维应该偏重于哪个，就好像我们现在参赛的这些辩论队队员一样，有全部是理工科的，也有全部是文科的。”
“其实，逻辑思维能力和语言表达能力对于辩论来讲，就相当于武侠当中的内功和招式。逻辑思维能力是内功，语言表达能力是招式，想要成为真正的绝顶高手，只有两方面都达到相当高的水平才行。”
刘猛说这些话时，四人都眼睛放亮的听着，就连甘双双都不例外。并且一个个眼中都闪动着明悟的光彩。
在刘猛的话中沉思了一会儿后，白小福道：“校长，您所说的这些确实发人深省，让我感觉对辩论的理解更加透彻了。可我却想不明白， 了解辩论本身意义对于我们接下来的辩论赛有什么用处呢？”
其他几人闻声，也都是看向了刘猛，眼中多少都带着些类似的疑惑。
几人都知道，白小福这不是在质疑刘猛刚才所说的那些话，而是相信刘猛说这些话不是无的放矢，而他又不明白用在那里。所以才这么问。
见此刘猛微微一笑，并没有直接回答，而是问了另一个问题：“你们觉得辩论是为了什么？”
听了刘猛这话，四人都是一愣，但很快就回过神来各自发表见解。
“校长你先前讲课时不是说过吗，辩论是为了说服对