我的名字叫做邱洋，一个平凡得不能再平凡的高三学生，大概唯一的爱好，便是逃课。
虽然我因为成为吴笛的同桌，而使得自己的人际关系有了很大的改善，但是我和吴笛之间的关系，却依然平淡。
实际上我与吴笛同桌的时间也比较有限，因为每两周就会再一次调换位置，在那个时候，我与吴笛就不再是同桌了。
我知道最近吴笛又有佳作出现，并发表在了《》上，这份公认的只有实力强劲的传统作家才能发表文章的地方
我并没有去阅读这篇文章，因为我实在不喜欢纯文学，阅读理解题我已经做够了。
不过在这之后吴笛发表在《青春祭》上的一篇文章，却对我的影响很大。
我说过我已经染上了逃课的瘾，不过可以约束我逃课的理由却有四条。
我自己的责任心和负罪感。
班主任会不定时地来查晚自习，如果被抓结果会很惨。
汪丽佳。
吴笛的小说《我的逃课生涯》。
对于第一条，我很会给自己开脱。就像原来，在学习到了穷途末路的时候，我天天都还能过得穷开心并且觉得自己还有很大的希望，因为我自认为确实是个尽到自己努力的学生。由此可见，我是个善于自我欺骗的人，所以现在这点事情在自我安慰一下之后就根本不算什么。
也就是说，这一条约束我的理由已经毫无意义。
对于第二条，我认为依靠自己的智慧可以将风险规避得最小，那是在我和吴笛成为同桌之后想出来的办法。
我在最后一节晚自习时，会拿着一本练习册，从上面挑几个比较扯淡的题。佯装着求贤若渴的样子敲开办公室的门，这时如果看到班主任不在，我就会非常礼貌地说声不好意思，然后微笑着轻轻地关上门，再之后我果断安心地逃课。
当然也有老师在的时候，于是我就要非常头疼地忍受老师再给我讲一遍那些非常扯淡而且我一点都不感兴趣的题目。并且这个时候我也一定要保持双眉紧锁、状如思考者的模样。让老师觉得我确实非常想要弄懂这些题目。
其实我哪有什么问题要问，就算要问的话，其实完全可以去向吴笛的询问，因为只有我知道她对学习已经精通到了怎样的程度，那种能够精确控制分数的能力，我期待所有人发现后那种惊愕的表情。
顺带一提，我在逃课后去打篮球时，或许别人怎么也不会猜到，我竟然遇上了吴迪。
吴迪