谈和分别会谈的人员。
这些人员，有大部分是给****局写信反映了问题的，还有一部分则是没有写过信的。
之所以这样安排人选，一方面是要倾听这些有意见或者知情人的想法，二来也是听一听其他人怎么说，正所谓兼听则明偏信则暗。
李南的工作很简单，就是负责引导前来受访的人员，以及做一些相关的记录。
为了让受访人员减轻压力，张懿将学校书记和校长都请到了另外一个办公室里面，就学校里面的一些情况斤西瓜呢了解。作为建恩县分管教育的副县长，张懿自然了解不少的情况，这次也正好趁着市里面的协调小组来，将一些问题搞清楚。
树德中学校办主任则负责联系要受访的教职工。
与此同时，按照协调小组的要求，学校已经在食堂门口以及主教学楼的一楼各设置了一个信箱，用来收集有关情况。
很快，第一批的五个教师便被校办主任请了过来，走在最前面的是一个瘦个子年轻老师，他的脸黑瘦黑瘦的，嘴唇上一圈小胡子，整个人瘦得就像是一根竹竿，但是人显得比较精神。
看到李南，他先是一愣，随即咧嘴笑了，露出一嘴洁白的牙齿，高兴地道：“李南，你怎么在这里？”
随即他有反应过来了，明白李南是随着市里面协调小组一起来的，脸上的笑容逐渐隐去，不过从他的眼神之中看得出来，此刻他的内心十分地兴奋。
“黄伟杰，你在这学校教书啊？”李南也认出了眼前这人，他是自己初中的同学，只是成绩比较差，因为体育特长而进入了一个体育学院，自从李南上大学以后，跟他的联系就逐渐少了，却是想不到他在树德中学教书。
黄伟杰苦笑了一下道：“我算什么教书啊，李南，你大学毕业了吧，分到哪个单位？”
李南道：“我今年毕业的，分到了市****局。”
见另外几个人都已经进入会议室里面坐着了，李南对黄伟杰道：“里面领导都等着，你先去开会，晚点我们在聊聊吧，都好久没见了。”
黄伟杰点头道：“那行，等会我们再聊。”
等众人都进去做好，李南将会议室的门关好，随即座谈会正式开始。
首先有尹鸿生将此次协调组的情况介绍了一下，并提到了一些教职工来信反映到的问题，指出这次座谈会希望大家能够畅所欲言，协调小组一定会为大家保密，当然对于不便说的，也可以找协调小组的成员进行个别交流，或者