于是，钟辰化就转身离开了。他现在要去的地方，是高一年级的政史地办公室。
钟辰化走后。程芯韵站在原地，稍微整理了一下自己的思绪。很快，她转过身，脚步轻柔地回到了十三班的教室里面。
时间过得真的很快。转眼间，就不知道过了多少天。
公历，三月初。
尘波县第六中学。
高中部一年级的第二个教学周。这周的某一天的上午，最后一节课。数学课。
康凤瑾名义上的同桌白纯，被站在讲台上的薛布夏点名了。白纯被薛布夏叫到讲台上去，当众解答黑板上的题目。
虽然，这件事对康凤瑾来说，是一件能够让她幸灾乐祸小半天的美好的，有那么一点点起眼的小事。但是，这对白纯来说，是一件非常不妙的大事。
因为，薛布夏是十三班现在的数学老师。这位实际年龄还不到五十岁的老教师，头上已经可以看到不少白色的发丝。他已经教了大约二十年的高中数学。但是他在上课时，仍然很有活力，喜欢折腾。
薛布夏在上数学课的时候，倾向于让学生上台表现自己。他最喜欢干的事是，让学生上台，在黑板上当众解答数学题。事实上，他确实也经常这么干。
基本上每一节数学课，薛布夏都会叫至少一个学生，上讲台，在黑板上当众解答数学题。当然，他只叫一个学生上讲台，解答数学题的次数还是比较少的。
一般而言，薛布夏至少会叫两个学生一起上讲台。接着，他会让这两个学生，一左一右，在黑板上解答相类似的两个数学题。
当然，事情并不是那么简单。薛布夏专门在黑板上写出来的，为上讲台解题的学生准备的题目，从来就没有真正地简单过。
对于薛布夏而言，简单题是没有研究的必要的。对于他眼中的简单题，他在讲到这种题目的时候，一般情况下，都只是在口头上讲解一下，说一下答案。
除了一般情况，他在兴致高的时候，也会稍微动一下手：对于此类型的选择题，在黑板上写个题号，写个正确选项；非选择题，在黑板上写个题号，然后再写个最终答案，或者干脆写一个“略”字。
薛布夏比较喜欢研究一些，对数学思维能力的要求比较高的，那种偏难、偏怪的题目。所以，薛布夏在黑板上出的数学题，自然不是什么简单的货色。
就算他在一不小心，在黑板上出了一个大家一看，就知道套路和解答过程的数学题的时候，他也会亡