宋湘刻意避开了赵岩的问题，熟悉？熟悉什么？对宋湘来说，她熟悉濒临死亡的人，熟悉冰冷的身体，熟悉滚热的器官，熟悉人体构造的每一块骨节。她能准确摸出患者伤口的位置，也能摸出亡者骨骼上碎裂的纹路。但背后的原因她并不追究，她的责任是将伤口抚平，亦或者数据导析，别的她不该知道，不必知道。
她也知道赵岩在说什么，说她的第一个主刀解剖对象，死在沭阳大学门口的那个女人。
那时候她才跟着老师学半年法医相关知识，老师本事大脾气却怪，他有三个学生，个个都很出名，在法医领域都声名显赫。
最初她只是个刚进学校的学生，只是抱着正规流程去上课，老师的课一周就只有一节，讲的都是干货，她从不缺席。有一天老师下课叫住她，问她会不会做数据导析，她愣着点头，然后就被带到研究室，她第一次看见各种尸体，残缺的，完整的，焦黑的，内脏不全的，血淋淋的。
老师并不会怜香惜玉，第一件事是要求她给亡者净身，她仔细擦拭掉冰凉僵硬身体上的污渍，小心翼翼的避开伤口，再用医用棉花蘸净发丝中的油脂。
老师问她：“什么感觉。”
宋湘那时满头大汗，头脑晕晕的，脑子是混沌的，但是眼前的场景却好像格外清晰，她说：“老师，我感到无所适从。”
“为什么？”老师又问。
宋湘不自在的磨着手指，因为带着橡胶手套，在空旷的检验房，细细碎碎的声响被放大，她那时候说什么来着，哦她说：“我感到难过，我在净身的时候，并不能做到心无旁骛。”老师在上课时说过，在解剖尸体的时候，最重要的是你眼前的亡者，你的多余情绪都会影响解剖成果。
这是她上的第一节课。
“老师，我非常悲哀，我感受不到亡者的求救。”宋湘掩面。“我甚至无法分辨他身上的伤口出于什么凶器造成的。”
老师静默了一会儿，接过她手中的用具，拿起一个托盘，低头在死者上取下物质，头上的油脂，发丝，小指脚指甲一小块儿，拇指手指甲一小块儿，用棉签擦拭指缝，用酒精刮下伤口附近凝固的血块儿，再装进试管内，依次放在托盘上。
“亡者不会求救。”他说：“只会伸冤。”
“所以他们会竭力将信息传递出来，而你要做的，是接受信息。”老师将他手里的试剂袋在宋湘面前晃了晃：“他身上每一寸地方，都有可能是关键信息，你不该将自己定位在拯救者，而是传达者。