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第十一章 回忆二(1 / 3)

但是不仅仅是牧笙在回忆过往之事,以前的事对于向挽来说,对她改变真的太大了,包括性格,人生。

她一直都是喜欢牧笙的,在向挽的认知里,男女之间是没有纯洁的友谊的,因为两个人之间总有一个人愿意无条件付出。

大概什么时候喜欢上的呢?向挽也不知道,大概从第一次见面就已经喜欢了吧,大概有一见钟情,也有日久生情,不管如何就是喜欢了。

没有跟他做朋友之前会做一些奇怪的举动,吸引他的注意,也记得妈妈告诉她说让牧笙帮她补习功课时的喜悦,因为这样就意味着两人就有了独处的时间了。

所有事情在朝着向挽所期待的方向进展,发觉喜欢的时候是一次牧笙跟另一个女生走的很近,即使知道他们是安排在一起负责大家学习的,可是向挽觉得心里很难受。

才后知后觉的发展喜欢牧笙,之后所有的独处都有了向挽的手笔,让她决定告白的因为是高三了,而她想跟牧笙在一个大学里,即使知道自己学习没有那么好,但是她想,如果牧笙答应了,她就好好学习,追赶他的脚步。

告白的前一天,她是班级里最后一个离开的,偷偷把自己的情书装进信封,放进了牧笙的抽屉。

身边没有一个人,很紧张的翻到最后的位置,放到最后,然后四周看了看,没有人就离开了。

可是一会就返回来,拿出来信封,找了好几个位置,最终决定放到最上面,确保牧笙打开抽屉就可以看到这封信。

第二天抱着壮士割腕的悲凉的心情第一个走进了校门,难得的没有找牧笙,中间几堂课,向挽根本没有在听,一直在看坐在旁边的牧笙,中间被老师骂了好几次。

直到杨老师的课,看到牧笙抽屉掉下的信封,向挽心里一咯噔,知道今天算是死了。

她以为杨老师会找找自己问的,但是没有想到会先找了牧笙,向挽有点不明所以。

甚至有点怀疑自己是不是没有写名字,认真的回想了一遍,确认写了名字啊。

果然,很快,牧笙还没有回来,老师就把向挽叫进了办公室,本来以为会两个人一起教训,但是进去的时候牧笙很没有在。

杨老师开门见山的时候说道:“你给牧笙递的情书!”

杨老师用的不是疑问句,而是很肯定的在叙述这个事实,向挽没有狡辩直接承认了。

杨老师指着对面的椅子,对向挽说:“坐下来说吧!”

向挽受宠若惊,这跟想象中的

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