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这话他不止说给我听了,还在电话里给我老爸老妈传达了他的意见,这直接导致我对数学的心理阴影更严重了。
每次大考小考,成绩一出,老爸老妈什么科目也没有问,就问我两个问题:第一个,第一名是不是李玲?第二个,你数学有没有上一百二?
我不是第一,我数学特差,我不是第一的原因是我数学特差……这个问题仿佛是个世界未解之谜,我为什么数学差?为什么考不了第一……
有时候睡觉前也会想这个问题,后来我想明白了,肯定是因为我智商不行,没有其他的原因了,题目都做了,上课也听了。
那次老班再一次训问我,为什么数学又没有考好的时候,我诚实地回答了一句:“因为我智商不行,老师,我太笨了……”
他一脸不相信地看着我,说道:“你这话,就算打死,我也不相信。你分明就是在给自己的懒惰找借口。”
我真想把自己做的题目当场砸到地上,噢不,砸我自己脸上……
“我……”我无话可说。
“不懂的地方多问问,好好学吧,也别气馁。”他语气竟然有些缓和,似乎是在安慰我。
“嗯……好。”我轻声答道,低着头,像个做错事的孩子一样。
其实也不是没原因的,是初一的时候抄数学作业太多了……所以,我现在一直在还债。
补习班的李老师加重了声音,开始讲着与这词汇有关的语法知识。
她的发音没有王老师好听,我在心里嘀咕着。
还是王老师说的英语更流畅,讲知识更清晰,她还是太年轻了。
但这不并影响,我欣赏她的美丽。
突然很向往,那未来世界里会出现的大学美好生活。
这些年轻的老师,在课间的时候,会和我们讲一些大学里的生活,不用早起学习,好吃的食堂,还有,没有晚自习的自由生活!
课间的互动,给这个补习班的形象还是加了不少分,另外,这些帅哥美女们,经常和我们能聊到一起去。
他们说自己也是从这个迷茫的初中时代过来的,目前还没有脱离这个时代多久,依稀能记得当初自己的状态,也就是代沟不大。
这种亲切感,会让人不自觉就卸下心防,打开话匣,愿意和敢于去倾诉自己。
这时候我才发现,原来我很少去倾诉自己,也不敢和别人交流我的想法,很少谈自己的人生规划,也不敢说自己的梦想,怕